大学生文化与大学文化——从二元对立走向多元文化系统.pdfVIP

第30卷 第3期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版) ‘ VbI．30 NO．3 2008年6月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY (EDUCATION EDITION) Jun． 2008 大学生文化与大学文化 — — 从二元对立走向多元文化系统 陈 莉 (四川师范大学 教育科学学院，四川 成都 610066) 摘 要：当前大学生丈化具有明显的专业性、世俗化、双重性及互象征文化、前象征丈化的特点。这些大学生独 有的丈化特点与所属大学丈化产生了相互影响作用：一方面，大学丈化对大学生文化的专,_IE4B特征形成、丈化 过滤，及帮助学生丈化向成人丈化转变具有决定性作用；另一方面，大学生文化又推动大学文化个性化、多元 开放及创新发展。因此，基于新的社会背景，需要变革视大学丈化与大学生丈化为主、亚丈化的二元对立观念， 树立多元丈化系统的观念。 关键词：大学生丈化；大学丈化；多元丈化系统 中图分类号： G40—055 文献标识码：A 文章编号：1008—0627(2008)03—0025—05 正如文化不可能被简明定义一样，大学生文化和大学文化也是难以定义的。“文化被描述为一种 社会的，或是规范的粘合剂一 基于共享价值观和信仰——这使得组织结合在一起”。¨J正是通过大 学生文化和大学文化的粘合作用使得校同组织结构变得稳定，并塑造了学生的观念和行为。那么， 当前中围大学生文化的表现形式是什么样的，它与所处其中的大学文化又是什么样的关系呢? 一 、 当前中国大学生文化的特点 中同大学生文化的发展与中国社会主流文化及与所属大学的大学文化紧密相连：在 20世纪 80 年代以前，大学生文化受单位体制的影响，与社会政治文化高度同质，各个大学里的学生文化也高 度同质；80年代以后，随着大量学生自发组织的出现和发展，开始形成与社会文化不同的大学生文 化，各个高校的学生文化也表现出个性化发展趋势。笔者通过对华中地区两所重点高校的实际调查， 发现当前中国大学生文化主要表现出以下一些特点： 第一，大学生文化具有明显的学科特点。在现有课程体系下，对本科生主要是进行分科教学， 大学生文化明显地受专业特点影响。20世纪60年代，美国教育社会学家霍华德等人通过现场观察、 访谈等手段，对医学院的学生文化进行了细致描述和分析，发表了《白衣男孩：医学院中的学生文 化》一文，认为大学生通过几年的专业学习，在理想、价值观等方面都带有明显的专业印迹。【2】在 中国高校里，学生文化的学科专业特点同样表现明显。曾先后任职清华、北大的任彦申就认为：北 大学生文化具有显著的思想开明、洒脱豪放、个性鲜明等特点，这与北大文理学科传统分不开；而 清华大学学生文化以严谨务实、注重团队精神也与其理工学科传统相关。【 】 第二，在当前社会转型期，中国大学里同时存在体制内和体制外两种大学生文化。体制内大学 生文化以共青团、学生会等官方学生组织为主要载体，是单位体制传统的延续，强调服从、统一和 规范化、制度化，并具有较强的政治色彩，是教师对学生进行思想政治教育的重要途径；体制外大 学生文化则主要以学生自发组织为主要载体。这种学生文化较少有教师参与，是学生自主发展的表 收稿日期：2008—01—03 基金项目：四川省教育厅2007年重点资助项目(07SA071)。 作者简介：陈 莉 (1973一)，女，四川眉山人，四川师范大学教育科学学院讲师，博士。 26 宁波大学学报 (教育科学版) 2008 现，表现出较强的多样化、创新性和个性化。这两类大学生文化之间既有明确界线，又相互影响， 共同构成了当前中国的大学生文化。 第三，当前大学生文化还具有明显的世俗化趋势。20世纪90年代以前，中国大学生文化具有 典型的 “精英文化”特点。90年代末以来，在校内外因素的影响下，大学生文化的精英性质大大下 降，具有越来越多的世俗特点：一是随着就业压力的增大，大学生活的理想主义色彩大大降低，大 学生需要主动根据社会需要锻炼自己的能力和设计自己的发展