李英勇二年级家长会发言稿.pptVIP

一、班级现状： 学习现状：1、个别学生有迟到现象。2、校内学习较积极，而校外学习主动性不高。3、较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。4、大多同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。 学会预习： （1）先圈出生字词读准音。 （2）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。 （3）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。我们要求会生字带字组课文中的词。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见读书于人类是多么的重要。一个好的读书习惯从小就应该培养，儿童的阅读有别于成人的阅读，根据儿童的年龄特点，应该寻找儿童有兴趣、乐于接受的阅读方式，可以激发他们的积极主动性，因此作为老师和家长应该有一个有效地指导儿童阅读的方案。 首先，在选取书籍方面，可以根据儿童的识字、阅读的能力和阅读需求选取图文并茂的书籍 。还可以阅读一些具有教育意义的书籍。儿童的心理还处于发展阶段，自我内化的作用比较弱，受社会的影响比较大，因此儿童阅读一些具有教育意义的书籍，有助于儿童的健康成长 。 其次，和儿童一起阅读。阅读要有一定的氛围，如果成人能和儿童一起阅读，不仅跟儿童创设了阅读的气氛，而且还可以在儿童阅读的过程中给予一定的指导，引导他们去欣赏、去思考。有时也可以插入一些小讨论，儿童的阅历相对成人比较少，因此他们对事物的评价会是比较片面，通过讨论，吸取别人的看法，会有助于他们形成对问题多角度、多层次思考的思维。这样更增添了阅读的乐趣。 第三、复述故事。鼓励儿童儿童去写和讲，有助于儿童语言组织和表达能力的提高，提高文学阅读水平。 第四、鼓励儿童摘抄作品中的精彩、优美词句。在阅读的过程中，看到好词，好句就摘抄，积累了词汇，有助于提高写作水平。而且也可以养成积累词汇的好习惯，这是一种好的读书积累的办法。  这里的表达有两层意思：一是口头表达，二是书面表达。语文不光是积累，而是要学会运用。只有在不断地运用中，语文能力才会不断地提高。 三.给孩子创造一个良好的学习环境： 1有专门的做作业地方； 2有合理的看电视计划； 3养成定时看课外书的习惯； 4以身作则看点书报。 春季作息时间 早上8：00迟到 请在7：45左右到校早读 周一例会放学是11：25 周二—周五放学是11：00 下午是1:55开门 2:10迟到 感谢您的配合，孩子的进步是我们共同的心愿！ * * 二（2）班家长会 班主任：李英勇 联系号码 班级QQ群号：246552602 为了丰富学生的课余生活和锻炼学生的能力，学校开展了一系列的活动，如： 冬季运动会； 感恩父母手抄报展评； 爱牙护牙手抄报展评； 经典诵读评比； 铅笔字钢笔字书法评比； 班级文化建设评比； “我是小小实验家”航模比赛等 学习标兵： 江梦菲 王一涵 杜铭森 杨欣瑜 陈雨欣 孔之昂 许玉瑶 戴润柯 光荣榜 优秀队员：仲俊旭 沙宇翔 张文琪 孟家欣 张瑞超 谢子怡 钟继泽 优秀学生干部： 张思奥 孔庆雷 陈明志 满树华 陆姿懿 徐梓睿 进步之星： 朱茂森 李长彧 袁凯忆 刘启蒙 李良坤 于可馨 课堂纪律： 朱茂森 李良坤 金新宇 郑子萌 王永昶 邓元博 卫生方面： 朱茂森 王永昶 金新宇 王勃浩 孙家毅 站队纪律： 朱茂深 袁凯忆 孔之昂 邓元博 张志远 郭奕轩 作业完成方面： 刘 哲 金新宇 段英杰 王永昶 张宗耀 盛严伦 王永昶 待进光荣榜 二、学习习惯 1、培养孩子主动学习的习惯。 2、带着孩子多进行积累的工作。 3、慢慢引导孩子学会阅读。 4、慢慢引导孩子会表达。 学会思考： （1）善于在作业中总结字词：同音字、形近字、近义词、反义词等等。 （2）善于把书本中学到的东西运用到生活中去。 语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强。因此，多读多背很有好处 。