解构少儿综艺娱乐节目中串联词的叙事方式.pdfVIP

解构少儿综艺娱乐节日中串联词的叙事方式 唐伟 (作者单位：天津电视台少儿频道) 摘要：串，贯也；联，连也。二者皆有衔接之意，但要说“串”、“连”仅是相同意义的重复叠加也不尽然。“联”字， 取意首尾相继，微观上起到了粘合的作用；但“串”字寓意整合，宏观上如同穿珠串一般将散落的信息贯通在一条主线上，有逻辑、 有线索、有条理。“串”与“联”走在一起，就形成了一个新的词；r“串联”——即“串联词”的简称，也是主持人在节目中的说词。 这两个字的组合决定了串联词在叙事方式上既要维系节目之间的衔接，又要保持与整体的合理关系。 关键词：串联词；少儿；综艺娱乐节目；主持人；角色 30余年的央视春晚之路为大综艺 印象有深刻理解。 又容易将它做得冗长而拖慢节奏。以《童 式的晚会梳理出详细的流程和模板，但 1．2主持人角色出镜 梦棋圆》为例，这是一台春节期间播出 同时为其打下了华丽的牢笼。“墨守成 角色化的主持人常见于少儿节目，对 的竞技类真人秀节目。从主持人出场到 规”“乏善可陈”的评价之声如阴霾般 他的包装应该是全方位的，最突出的是服 第一个节目之间仅预留了5分钟。这个 盘旋在主创人员的上空，而“高、大、上” 化道，其次才是语言风格。而所选定的角 时间段内要完成开场拜年、介绍队长及 的“颂歌”串联词更饱受诟病。近年来， 色核心要贴近儿童的生活和认知范围，如 参赛选手、连线第二演播室助阵嘉宾、 春晚求新求变，对主持风格的调整尤为 曾经的金龟子、毛毛虫等，人偶化的动物 介绍游戏规则、介绍互动规则等一系列 突出。“亲民”“说人话”“接地气” 造型和与之匹配的生活习惯成为了角色的 规定动作，这时候就需要导演、导播、 重新获得观众的认可。而此类串联词的 标识。而撰稿在角色塑造方面拥有更多的 撰稿和主持人四方配合。首先分析景图 叙事方式在少儿类的综艺娱乐节目中早 想象和创意空间。如《童梦棋圆——2013了解功能区，其次在不同功能区安排不 已埋下蜕变的种子，并在实践中摸索出 新春童乐汇》(以下简称《童梦棋圆》) 同主持人分别出场，然后以主串为核心 一套便于操作的创作流程。 中将一位主持人设计为性格傲慢的厨师， 按逻辑串联各个功能区，最后也是最困 1主持人的角色定位 他是厨神小福贵的后人。串联赋予了他一 难的一点，根据不同的镜头设计和空间 节目撰稿和主持人是一体两面的关 个特定动作——挑着大拇指出场。这个动 走位测算所需的时长，并按照时长及该 系，如同戏剧中的编剧和演员。编剧会 作延续了动画片中小厨神有“能鉴定出美 段落的内容要求填写串联，同时要通过 打造一个合理的语境让主持人进行二次 味的神奇手指”，另一方面突出了他的自 对话体现拉伸主景的空间感。 创作，而合理语境就包括对主持人的假 卖自夸。从造型到动作到语言的全方位包 3环节中串联设计 象。通常，在了解晚会的内容、主题和 装，让主持人完成了仪式化的加冕。 3．1灵活的串接方式 形式下，撰稿会按照分工对主持人予以 1．3虚拟主持人出镜 随着节目主题和节目样式的丰富， 角色定位，并按照其语言风格组织串联。 虚拟主持人，是数字技术处理出来， 串联的方式也多种多样，平串、小品串、 1．1主持人本色出镜 通过广播、网络等通信传媒与受众形成 视频串、无缝串等手段屡见不鲜，其中 本色并不意味着是100％再现生活中交互的仿真人形象，虽然具有主持人的 利用节目延展进行无缝串接在实践中最 的“他(她)”，而是将个人的特点夸张 功能和作用，但是却没有真实主持人的 为困难。其优势在于段落之间无缝连接 放大，再与节目磨合，最终提炼出的符号。 现实生活体验，因此被人们称之为虚拟 过度自然，劣势在于没有气口不易删减。 斯图亚特·霍尔在《电视话语的制码解码》 主持人。操作层面而言，虚拟主持人可 以《童梦齐圆_2011全国十二省市少 中提出将电视的传播阐述为编导“制码” 以抽象为一段音波图像，也可以是一个 儿春晚》为例，在对节目《影子舞》表 与观众“解码”的过程，但一制一解中就 电子形象