高校内部审计咨询职能探析.pdfVIP

曩学管理 丽赢面面丽E盔因匕工—■瞄a蒜粉淼同墨江翻 加强教学监控提高教学质量 张德鑫 殷红玲 (大连工业大学教务处 辽宁大连116∞‘) 【摘要l目前戒目高等教育连八大众化阶置．高等学校面临如何在有限条件下．保证麓育教学质量．实现人才培莽目标．通过专謇学者 的研完和高校实矗，建立．健全学校教学质量苴控体．iI，天提高教育曩学质量的重要手覆之一． 【关键词】教学质量 曩学直控 【中图分类号lc4l 【文献标识码lA I文章编号lI009一●●4●(2009)08—005l—Ol 教学工作是学校的中心工作．教学质量是 在的主题价值取向和成就动机，以及良心、良 高等学校生存的保障，教学质量监控是保障教 知的体悟和自我价值实现的目标。监控评价的 学质量最直接、最有效、最基本的手段．随 结果以奖惩为最终目的，而不是以对被评者的 着教育部高等学校本科教学工作水平评估工作 诊断和促进教学改革为目的。长此下去，评价 体系，运行有效。． 3．1教学质量监控体系构成 的全面展开，各高等学校更加重视教学质量监 者与被评价者就会产生摩擦，相互的不信任。对 控，建立、完善符合新时期要求的教学质量 教学质量的监控和管理带来不利。 教学质量监控体系由信息收集、教学评 监控体系，使得教学质量得到更有力的保障。 其次，教学监控体系运行不够全面．完整 价、信息反馈等模块组成．信息收集通过5 的教学质量监控体系包括目标的确定、各主要 个视角获得，教学评价主要包括院级教学工作 1加强教学监控的必要性和重要性 教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与 水平评价方案等4个专项的教学评价机制，保 目前。我国高等教育已从精英教育步入大 分析(统计与测量)、评估、信息反馈、调控等 持畅通的信息反馈机制，从而确保各项规章制 众化教育阶段，面临招生规模的大幅度扩大，教 环节。能够建立完整的教学质量监控体系，但 度的严格执行。 学资源短缺，生源质量明显下滑现状，高等学校 是很少能够按照教学质量监控体系全面的开展 3．2教学质■监控体系运行 教育教学质量引起了社会各界广泛关注．培养 教学监控工作．主要开展易于操作，并能够有 教学质量监控实施校院两级管理体制，保 人才是高等学校的根本任务，人才质量是高等 材料支撑的工作·放弃了那些看似虚的、难于 证垒员参与、全程多层次监控，及时反馈、整 学校的生命线。关系着学校的生存和发展．建 衡量的，但确实重要的工作． 改措施得力，确保教学质量持续稳步提高。 立、健全教学质量监控是提高教学质量的根本 再次，监控重点不平衡。目前教学质量监 学校通过领导听课、督导听课、学生评教、 途径，是高等学校的立校之本．强校之基． 控体系重视理论教学监控，而忽视实践教学监 同行专家、毕业生跟踪等五个视角收集质量标 随着科技的迅速发展和信息技术的应用， 控·重视对教学计划和教学秩序监控，而忽视执 准的执行情况． 现代化教育管理手段在教学管理中得到广泛应 行教学计划、教学内容和教学方法研究等的监 学校采取专项评估手段，实施目标管理，优 用。现代化教育管理要求管理具有规范化、科 控·重视对教师教学活动的监控，而忽视学生学 化教学管理机制，建立和完善了院级教学工作 学化和现代化的特点，要求高等学校建立完善 习过程的监控。重视对学生知识的考核，而忽视 水平评价方案、专业评估，课程评估方案，教 的教学质量监控体系，采用现代化手段进行教 对学生能力和素质的考核． 学环节质量抽检评价等． 学监控，有利于提高教学监控力度和效率．确保 最后，教学监控管理机构不健全。许多高 通过教学例会、督导、领导、学生等多个 教学质量稳步提高． 校在学校一级都设立专门的教学质量管理