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各科老师对待上课迟到同学有趣惩罚等语文老师；两天内《诗经》背出来，不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来，背不出来的抄写N遍，如果觉得不过?，下次再犯，去把《史记》抄几遍，让你爽个够。 数学老师：把自己头发的数量全部数清楚，汇报是奇数还：是偶数。数3次数字都不一致的，直接送去少林寺剃度出家。 英文老师：去给自己取1000个英文名，禁止重复，性别不可混淆。否则将重复的名字抄写1000遍，并赐予最新名字，毕癞头(be later)! 历史老师：秦始皇焚书坑儒还得重来，警告他再迟到就把他的课本烧了，把他的衣服埋了，让他自己主持葬礼，让他涅?重生成为好学生。 体育老师：不就是迟到嘛，还怕你下次有耐力再玩上课时间隐身?去做俯卧撑100个，跑步3千米，仰卧起坐100个，跳绳300下! 生物老师：同学们，我需要一个同学扮演树木。最后一个进教室的、来，你表演水杉树，请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用，所以进教室晚了。现在他进行蒸腾作用了，不要以为偷偷摸摸进来我就不注意，想人间蒸发光学好植物学!你就表演一节课的水杉树吧! 音乐老师：哟，你的歌唱得世界人民都喜欢了，所以敢迟到啊?这样吧，你把国歌的五线谱给我写出来，要是写错一个音符，你就给我唱一遍，放学后到操场上，拿着话筒唱。 美术老师：呀，我们的模特怎么来晚了啊?这堂课不用出友写生了，法家可以画素描，抽象、具象、四不像都可以。模特在这里了，请站到讲台上去，谁能够抓住他嬉皮笑脸进教室的表情并画出来，我就给谁满分。 卫生老师：这节课我们学习如何包扎。同学们一旦有小伤口，一定要先消毒。来，迟到的那个同学，你来扮演伤员。先由第一小组为这位同学包扎双手，然后第二组试试看，脸上的伤口怎么处理，第三组全身包扎，第四组学习一下木乃伊的制作过程。――七里香摘自bobo的博客 作业 汤姆的作业总是漏洞百出。一次，老师发现他的作业全做对了，就把他叫到跟前问：“这次你全做对了，怎么回事?是你爸爸帮你做的吧!” “没有，老师，他晚上很忙，我只好自己做了。” 朗读 老师让我的同桌朗读课文。此女历来以朗读生动著称，那天也是同样抱着课本抑扬顿挫地朗读：“他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢枪。”(原文) 我们听到的是： “他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢笔。” 全班一阵沉默之后，老师笑倒，之后同学笑倒。 况且况且 老师提问：“用况且造个句子!” 学生毫不犹豫地回答：“黄土岗上搭戏台，耳听那锣鼓况且况且地响起来!” 你会做吗? 一次考数学，题目难(符合数学老太一贯的风格)，一道20分的题我怎么也写不出来，20分啊，急得我冷汗直喷啊(不夸张，真的是喷)。这一切都证明了相对论，时间过得飞快…… 还有15分钟了，地上已经湿了一大片，天啊，20分啊，如果做对了就有可能及格了! 不能再等了，我悄悄写了一个纸条：第二道大题你会不? 又浪费了5分钟，才找到机会扔出友。已经不能考虑扔给谁了…… 老天保佑，纸条落到了我班个学习好的家伙那里。他，捡起来了! (不白费我帮他打了两周盒饭，眼泪哗哗的。) 又过了5分钟，我尿都要出来了。他终于把纸条传回来了。我又一次流泪了，友谊万岁! 只有5分钟了，刻不容缓，右手握笔，左手成醉拳状，尽量掩护好我的20分纸条，打开―― 上面写着：我会。 盯紧 两所小学的足球队正在进行一场激烈的比赛。为使替补队员积累比赛的经验，教练把最小的运动员派上场。在裁判鸣哨前，教练对他说：“你一定要看住4号，不管他到哪里，你一定要盯住他。”过了一会儿，教练发现赛场上自己的队伍少了一个人，他急忙四处找，只见小队员正挨着那个替换下场的4号队员坐在板凳上。 活不活 有一次我去办公室，听见两个老师谈话。他们喜欢把“教研活动”简称为“活”，于是…… “杨老师，今天大多数老师都要去开会，那么我们还活不活了?”女老师问。 杨老师目瞪口呆：“我……” 女老师继续说：“假如你不活的活，我也不活了!” 杨老师：“……” 羊皮的作用 在一所小学里，一个老师试着让学生明白羊皮的作用，便间：“羊皮有什么作用?” 学生甲：“羊皮可以做毛衣。” 学生乙：“羊皮可以做大衣。” 学生丙：“不，羊皮最大的作用就是包羊肉。” 课堂笑话 一节语义课上，老师正在给同学们复习古诗。东东却在偷看武伙小说。 师：东东，“春风吹又尘”的前一句是什么呢? 东东：是……是“斩草不除根”! 全班一片哗然。 先甜后苦 (风雨交加，电闪雷鸣) 老师先告诉大家一个好消息――