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课题 第一章 整式的运算 1,整式 (知识、能力品德)教 学 目 标 使学生理解单项式,多项式的概念,培养学生的理解能力。 (重点、难点) 教 材 分 析 单项式的概念。
单项式的次数。 板书
设计
示意
框图 创设情境
单项式概念。
多项式概念。
单项式次数。
多项式次数。
二,议一议。 三,随堂练习,
四,课堂小结
五,作业布置。 时序 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排) 复习提问:长方形面积:长*宽。
圆形面积:πr2
创设情境:
小明房间的窗户如图所示,其中上方
的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成
(它们的半径相同).
装饰物所占的面积是多少?
窗户中能射进阳光的部分的面积是多少?
(窗框面积忽略不计)
参考答案(1)πb2/16
(2) ab-πb2/16
做一做:
(1)一个塑料三角尺如图1—2所示,阴影部分所占的面积是( );
(2)某校学生总数为x,其中男生人数占总数的3/5,男生人数为( );
(3)一个长方体的底面是边长为a的正方形,高是h ,体积是( ).
参考答案(1) 1/2ab-1/2mn
(2) 3x/5
(3) a2h
二,单项式,多项式概念。
像πb2/16,3x/5,a2h等,都是数与字母的乘积,这样的代数式叫单项式。几个单项式的和叫多项式。如:ab-πb2/16,1/2ab-1/2mn等,单项式和多项式统称整式。
三,单项式次数,多项式次数。
一个单项式中,所有字母的指数和叫单项式的次数。如:1.5V是1次,1/3πr2h
是3次。
注:单独一个数的次数是0次,单独一个数或一个字母也是单项式。
一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。
如:ab-mn-π/8n 2 是2次的,
1/3x2y+2y-1是3次的。
议一议:
小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示,它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相同).
(1)窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少? (窗框面积忽略不计)
(2)你能指出其中的单项式或多项式吗?它们的次数分别是多少?
参考答案(1) ab-πb2/4; ab-πb2/32
(2) 都为多项式,次数都为2次.
随堂练习:P4,1
回顾与小结:你这节课学到了什么。
作业:P5,1,2,3。
教 学 后 记
a
b
b
a
m
n
a
b
a
b
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