第6课时 绿色植物的光合作用、呼吸作用.ppt

* * 第6课时 绿色植物的光合、呼吸作用 本节复习要点： 1、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。 2、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。 3、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。 4、列表比较光合作用和呼吸作用的异同，举例说出二者在生产过程中的应用。 一、 概念、实验、反应式及解读、作用 水 有机物 二氧化碳 氧气 二氧化碳+水 有机物（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 条件 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 3、右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答： （1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 色，这是因为叶片中 的 溶解到酒精中去了。 （2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处 ； b处 ；C处 。 （3）a、b构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。 （4）b、c构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。 （5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是 。 黄白 叶绿素 不变蓝 变蓝 不变蓝 叶绿体 绿色植物制造有机物需要叶绿体 光 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 将叶片内原有的淀粉消耗尽 二、呼吸作用 实验、反应式、概念、意义、应用 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子呼吸时释放热量 结论： 请你认真观察： 煮熟并冷却的种子 乙 萌发的种子 甲 结论： 种子在呼吸作用中产生二氧化碳 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 结论： 种子在呼吸作用中吸收氧 有机物＋氧 二氧化碳＋水＋能量 线粒体 小结:光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 能量转变 物质转变 反应式 联 系 区 别 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧 叶绿体 光 有机物+氧 二氧化碳+水 +能量 叶绿体 活细胞线粒体 有光 有光、无光均可 二氧化碳、水 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 储存能量 释放能量 合成有机物 分解有机物 相互依存 线粒体 实际生产中，提高作物产量的方法和原理 夜晚降温 延长光照时间 增加二氧化碳浓度 合理密植 原 理 方 法 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 4、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知识回答： A+水 B+氧 A+水+能量 光能 叶绿体 a b （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ，同