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染病教用年五年壹理念感冒病毒到登革滋生活中可染病的染病於人的威害其已久使研究出防治的方法也法完全消近年交通科技的展天涯若比大幅提高染病流行的率加上物用致病的抗性的增加於是染病的播一如野火不春吹又生基於此重新思考染病人境的建立疾病治防的正念刻不容本程不在知上教生染病一步生用所思考改善遭生活的境培其於染病防治工作有的度任感主教架教目能力指活名能力指教主目具目活一染病趴趴走境教育能用的科技以及集用探了解境及相的健康育域查分析生活遭就境人健康的引生思考境健康的能察生活遭的境提出可行的改善方案生出日常生活
「傳染病Discovery」教學設計
適用年級：五年級
壹?、設計理念
從感冒、腸病毒，到登革熱、愛滋、SARS，生活中隨處可見傳染病的蹤跡。傳染病對於人類的威脅與禍害其來已久，縱使研究、發現出預防治療的方法，卻也無法完全消滅。近年來，交通科技的發展，天涯若比鄰，大幅提高傳染病流行的機率；加上，藥物濫用，導致病種的變異，與抗藥性的增加，於是傳染病的傳播一如「野火燒不盡，春風吹又生」。
基於此，重新思考傳染病與人類、環境間的關係，建立疾病治療、預防的正確觀念刻不容緩。本課程不僅在認知上教導學生認識傳染病；進一步，讓學生運用所學，思考、改善週遭生活的環境問題；並培養其對於傳染病防治
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