意大利通过法令：学校恢复给学生打“行为分”.pdfVIP

英国教师专业标准中的教师专业品质 一 、 与儿童和青少年的关系：对儿童和青少 通，及时传达有关学生成就、目标、进步及健 年有高度的期望，有义务确保他们的潜能得到 康的信息，认识到沟通是一个双向的活动，鼓 全部实现，并能够与他们建立公正、相互尊重、 励家长和护理人员参与讨论儿童和青少年的进 相互信任、支持性、建设性的关系；拥有积极的 步、成长与健康的话题 ，在工作中适时地与他 价值观、态度。并遵循高水平的行为标准。 人通力协作。 二、工作机制：掌握最新的知识，理解教 四、个人专业发展：评估 自己的表现，有 师的职责及其法定工作机制，对与其工作相关 义务通过合适的专业发展来改进 自己的实践； 的政策和实践的形成、执行、评价作出贡献 ，包 掌握创造性的、建设性的创新方法，做好准备 括那些促进机会平等的政策和实践。 修正 自己的实践 ，以获得更大的进步；遵照建 三、与他人沟通及合作：有效地与儿童、青 议及反馈行事，接受训练和指导。 少年和同事沟通，有效地与家长和护理人员沟 (摘自 《世界教育信息》2008年第9期 ) 韩国要求： 小学二年级以上学生学习网络礼仪课程 韩国教育科学技术部官员8月2日说，韩 教育科学技术部一名官员说，因特网可以 国计划进一步扩展致力于培养网络道德和礼节 匿名的特点使越来越多网民的网上陋习暴露无 的教育课程，促进孩子从更小年龄起就形成文 遗 。“我们有一个共识，即应该加强网上行为教 明上网观念。根据教育科学技术部的计划，从 育”。这名官员说 ，新增课程将不仅教育学生 明年3月起 ，韩国小学二年级以上学生均将接 们避免在网上使用侮辱性语言以及攻击他人， 受 “网络礼仪”课程教育作为社会技能课程培 还力求提高他们保护知识产权和个人信息的 训的一部分。眼下，只有四年级以上学生才接 意识。 受网络礼仪教育。 (摘自 《广州日报》2008年8月4日) 意大利通过法令：学校恢复给学生打 “行为分 意大利政府 日前通过一项改革教育体制的 进行处理。”根据这项措施，1O年前取消的 “行 法令，其中一项规定是学校将恢复对学生行为 为分”将从9月份开始重新出现在新学期中， 进行评估打分的做法，以整顿校风，杜绝校园 并且一直伴随学生到他们完成必修课程。此 违纪和暴力行为的发生。意大利教育部长杰尔 外。新法令还规定 ，学生的行为分将计入学年 米尼解释说：“这是一项需要尽快采取的措施， 平均分，因此，如果行为分低于6分 ，即使其 我们需要对学校里 自由散漫、违法暴力的现象 它学科分数都是满分，学生也不能升级，必须 l_『．．．． 重读一年。不过老师也必须在成绩栏中说明每 每学年的课时为33／J＼时，学年结束时有总成绩 个学生行为分的得分依据。 分。新法令还对其它教育规定作出了修改，包 对于恢复行为分的做法，意大利学生联盟 括规定旷课15天以上将受到处罚，对其他学生 发表了一份公告表示抗议，声称反对学校实行 进行暴力、威胁、殴打、辱骂、性侵犯或制造 这样一项落后措施 ，这是使用压力来对付校园 事故者将被禁止参加考试，需要穿校服上课 暴力和违纪行为。教育体制改革的另一措施是 等。 在学校中设立 “宪法和公民教育”这门新课程，