第六单元 磨砺意志.ppt

教学目标 1.知识目标 知道意志对人生成功的重要作用，懂得坚强的意志在一个人成长和成才过程中的重要性。 2.能力、方法目标理解坚强意志的积极作用，并能产生共鸣、认同，主动磨砺自己的意志，从而形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 二. 自主探究 活动一: 翻开历史的清单 1816年，家人被赶出居住地方，他必须工作抚养家人 1832年，竞选州议员——但落选了！ 1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来花了16年时间，才把债还清。 1838年，争取成为州议员的发言人——没有成功。 1843年，参加国会大选——落选了！ 1846年，再次参加国会大选——终于当选了！ 1854年，竞选美国参议院——落选了。 1860年，当选美国总统 这个伟人的名字叫做林肯。一个鞋匠的儿子，一个穷苦人家的孩子，一个闻名的总统。 看了上述材料之后，你有什么感想？ 　　所有的成功都浸满了时间的积累和持久的意志，假如林肯在其中的某一次失败中放弃了，那么美国的历史上也就永远失去了一个著名的总统． 　　也许世界上有很多人像曹雪芹，司马迁等人同样聪明同样博学，他们也同样有雄心与打算，但是真正的成功的却只有曹雪芹等人，其他人都在中途放弃了． 看了上述材料之后，你有什么感想？他们成功关键靠什么? 活动二:自 学 提 纲 P38 １.什么是意志？谈谈你对“意志”的理解。 ２.意志的分类。 ３.坚强意志的表现。 ４.坚强意志的意义。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 现在有１６道题，先仔细地阅读每一题，然后在５种答案中任选１个，将代号写在题后括号里．５种答案是： Ａ：完全是； Ｂ：大多是； Ｃ：是与非之间； Ｄ：一般不是； Ｅ：不是． １．在长跑中，发生生理反应时，我会咬紧牙关坚持底（　） ２．我做作业，一遇到问题，就马上去问老师或家长（　） ３．如果晚上有精彩的节目，我会放下手中的功课去看（　） ４．即使天很冷，我都按时起床，准时完成作业（　） ５．只要需要，我能长时间地做一件单调而无兴趣的事（　） ６．我常因读有趣的小说而忘记当天的功课（　） ７．我决定做的事情，一定要做到，决不落空（　） ８．如果我对某门功课不感兴趣，就不会好好的学（　） 9．我相信只要有决心，没有做不成的事（　） 10．生活中遇到困难时，常要大人帮我出主意（　） 11．我决定做一件事，总是说干就干，绝不拖延时间（　） 12．我常常下决心去干一件事情，但是一碰到困难就要打退堂鼓（　） 13．学习上遇到困难时，我总是自己想办法解决（　） 14．我相信“运气”，任何事情成功全靠机遇（　） 15．生活中碰到失败我不会气馁，常吸取教训，总结经验，在失败中奋起（　） 16．生活中遇到复杂情况，我会不知所措，要别人帮我出主意 ( ) 记分与评价 凡是序号为奇数的题（１，３，５．．）答案ＡＢＣＤＥ分别为５，４，３，２，１分． 凡是序号为偶数的题（２，４，６．．）答案ＡＢＣＤＥ分别为１，２，３，４，５分． ７０分以上意志很坚强；６０－６９分，说明意志较坚强；５０－５９分，说明意志一般；４０－４９分，说明意志较薄弱；３９分以下，说明意志薄弱． 坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、敢于承担责任、智勇双全、善始善终、当机立断、 把握时机、只要功夫深铁杵磨成针、持之以恒、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、聚沙成塔、卧薪尝胆、孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、义无反顾、处事果断 固执已见、一意孤行、人云亦云、谨小甚微、优柔寡断、鲁莽决断、草率行事、半途而废、功亏一篑、虎头蛇尾、顽固执拗、鲁莽冲动、摇摆犹豫、得过且过、见异思迁、缺乏主见、畏首畏尾、踌躇不前、患得患失贪生怕死 、畏首畏尾 三. 课堂小结 （一）意志是人的重要心理品质 １.意志是人的重要的个性心理品质 ２.坚强意志是成功的保证 1月11日，一些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一年一度的“耐寒节”中，许多人通过这种方法开始新一年的生活 。 日本中小学生几乎每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”，组织中小学生到田间、海岛和森林去“留学”。 日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。 三位延安市志丹县中学高一（2）班的学生，暑假从延安骑自行车行程数千公里前往上海，目的只为了锻炼自己，传播延安精神。 每年新生入学，都要进行军事训练，在烈日底下一晒就是几个小时。 思考讨论:他们是不是有病？为什么要这样做? 　　他们并不是有病，他们只是在生活条件优越的今天通过各种各样的方式来锻炼自己的意志，他们懂得，没有意志的人生是苍白的，没有意志的人生最终一事无成． 月坠星移，东方欲晓之时，你也许正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和。“再睡一会儿吧。”“不，起床时间到了，应该遵守作息制度！”常常，在你一天生活刚刚开始的时