第六、七章 绿色植物的光合作用,呼吸作用和蒸腾作用.ppt

呼吸作用 第六章、第七章 光合作用 绿色植物 蒸腾作用 叶肉 上表皮 下表皮 栅栏层 海绵层 叶脉 导管 筛管 气孔 叶片的结构 一、叶 叶片的结构 表皮 叶脉 叶肉 角质层： 上下表皮 表皮细胞： 保卫细胞 栅栏层： 海绵层： 支持 输导 导管： 筛管： 输导____________ 输导________ ______，防止______过度散失 有_________ 气孔： _____交换和散失_____的门户 无________ 含叶绿体___ 含叶绿体___ ________是进行光合作用的场所 保护 水分 叶绿体 气体 多 少 水和无机盐 有机物 叶绿体 叶绿体 叶片的结构和功能 水分 保卫细胞 气孔的开闭是 _________控制的。 （肾形，一对） （气孔下表皮多） ____是绿色植物进行光合作用的主要器官 叶片的叶肉细胞和保卫细胞中和含有_______， 叶绿体中含有_________。 叶绿素的形成需要____。 叶绿素能吸收______，为光合作用提供能量。 _______是光合作用的场所。 叶绿体 叶绿素 光 光能 叶绿体 叶 天竺葵实验步骤: 消耗掉其原有的_________ 1、暗处理(1-2天) 2、部分遮光 3、照光 4、摘叶去纸 5、 ______加热，酒精脱色： 酒精除去________ 6、漂洗：冲掉_______ 7、滴碘液（淀粉遇_____变________） 8、再次漂洗：冲掉_______ 9、观察 淀粉 隔水 叶绿素 酒精 碘 蓝色 碘液 见光 → 遮光 → 对照组； 实验组 二、光合作用 天竺葵实验结论： 绿色植物光合作用的产物之一是______。 ____是绿色植物进行光合作用不可 缺少的条件。 淀粉 光 此实验的结论是光合作用产生_______。 检测方法是可使带火星的火柴杆_______。 碳酸氢钠溶液 清水 甲 乙 此实验证明光合作用需要_________。 二氧化碳 氧气 复燃 范·海尔蒙特的实验 2.5kg 100kg 82.5kg 99.9kg 种植 五年后 称重 纯净的雨水 海尔蒙特的结论是： ______是建造植物体的唯一原料。 柳树真的只需要水就能长大吗？你认为海尔蒙特忽视了哪些重要因素？ 未考虑空气和光照对植物生长的影响。 水分 普里斯特莱得出的结论：_________能够更新空气。 普利斯特莱的实验 绿色植物 光合作用的原料之一是_______,产物之一是_______. 二氧化碳 氧气 光合作用的产物： 淀粉等有机物、 氧气 光合作用的原料： 二氧化碳、 水 光合作用的条件： 光 光合作用的场所： 叶绿体 光合作用的公式： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 光合作用是指绿色植物通过______，利用______，把__________和____合成为贮存了 _____的_______,同时释放______的过程。 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 1.物质的转变：把________转变成_______， 并释放______。 2.能量的转变：把______转变为_______， 贮存在________中。 光合作用的实质： 无机物 有机物 氧气 光能 化学能 有机物 能量 叶绿体 光合作用的意义： 为自身和其他生物提供______、______和 ______。使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定，维持_______平衡。 食物 能量 氧气 碳—氧 影响光合 作用的因素 光照 温度 湿度 二氧化碳的浓度 （“气肥”） 线粒体 原料： 场所： 产物： 条件： 有机物和氧气 线粒体 二氧化碳和水，并释放能量 有光、无光都能进行 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 三、呼 吸 作 用 1. 植物细胞内的_________吸收______，分解 _______，产生__________和____，并释放 ______的过程叫植物的呼吸作用。 线粒体 氧气 有机物 二氧化碳 水 能量 2.呼吸作用的意义是为植物体的各项生命活动 提供______。 能量 3.影响呼吸作用的因素有 _____、_____和_____。 4.新疆哈密瓜甜的原因：昼夜温差大，白天温度 高，_________强，______的有机物多；晚上温 度低，_________弱，______的有机物少；最终