2003级《基础生物化学》教学总结(陈新建)..docVIP

2004-5学年第一学期 《基础生物化学》教学总结与考试分析 任课教师：陈新建（农学院） 教学总结 本学期我担任了2003级农学院、植保学院、畜牧学院的5个专业14个班（约420人）的基础生物化学课程的授课任务。学时为70（其中讲课40，实验30学时），课头号为L405，L406。这届学生的特点是学生的学习学习热情高但基础差别大，专业跨度大如有牧草、植保、烟草、农学、种子等，这就为授课教师带来了一定的难度。因此在讲课中注意照顾到不同专业的学生，尽量用生动的语言来阐述枯燥的内容，在注重基本知识的同时加进了许多的新内容，包括基因的克隆、DNA和蛋白质的最新分析方法等，同时注意联系同学们在日常中听到的新技术如人类基因组计划、基因芯片、DNA指纹、SARS病毒等，增加了学生的学习兴趣，取得了良好的效果。当然这也为教师增加了备课的难度，因此本学期我在备课上花了大量的工夫，参阅了我从香港带回来的6部最新的世界最权威的教材，使课程与国际水平接近。 在开课之前我成功申报了河南农业大学精品课程。在精品课程的申报中我做了大量的准备工作，如包括动画、电子教案等。这些资料在本学期的教学中取得了良好的效果。 在本学期的教学中存在的问题：由于班数太多，没法点名，有没有辅导老师，因此对部分缺乏自觉性的学生的学习督促不力。从学生最后考试就可以看出，有个别学生竟然才得到20分。基础生物化学课程缺乏老师的现象直接影响到了教学质量，希望能引起有关领导的高度重视。 试题分析 由于生物化学重点是要向学生介绍糖、脂、蛋白质和核酸生物大分子的结构、性质及其代谢，因此我在试卷中紧扣这一中心内容，占试卷内容的70%以上，20%为新内容，10%为发挥的题。这就要求学生必须全面复习和掌握生物化学的基础知识和基本理论以及新的内容。从试卷中也能反应出对蛋白质（酶）、核酸及糖代谢的内容较为突出，这也是教学大纲中的重点内容。 从考试的结果来看，平均为81.77，有32人分数超过了90，占7%，80-90占44%，70-80占36%，不及格的占3%因此考试成绩符合正态分布。 试卷中存在的不足之处：在10个符号翻译中有三个新的技术，如southern blot，PCR，microarray太多，多数同学不会；名词解释中的操纵子与后面问答题1有部分重复；要求学生背的多，而涉及创造性思考的题型少；填空数量偏少，每空一分太多，应该为每空0.5分为宜。以上这些不足之处，应在今后教学工作中加以改进。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在