2014年教学总结d 文档..docVIP

南宁市红十字会医院产科 2014年护理临床教学总结 2014年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度临床护士实习生教学任务。2014年产科共接收实习护84 人，其中大专 60人、中专24 人。我们科一直重视临床护理带教质量，制定不同学历层次护生的教学计划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。现将2014年教学工作总结如下： 一、严格按照护理部及实习大纲的要求，按时进行小讲课和操作培训，让每位同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人情况，在带教老师指导下，由同学自己完成资料，晨间查房时大家进行提问、发言、补充，最后进行总结。要求每一位带教教师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教经验，进行临床带教。 二 、合理安排带教人员 ：实习生进入科室时，进行入科教育；实习生要遵守《实习生守则》、医院规章制度及《实习护士生管理规定》，服从实习单位的领导和管理，完成临床实习的大纲要求，每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟悉工作日程，熟悉环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。每一次轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题摆在首位，采取实例教育，不断强化其安全意识，采取一对一的带教方式，做到放手不放眼。尽量让同学有动手的机会，防止护理差错的发生。护理部定期召开实习生座谈会，充分听取实习学生的合理化建议，并及时与各科护士长沟通，协调、解决科室存在的问题。 三、 专科知识训练 临床带教老师负责对每批实习生进行护理教学查房及业务小讲课各1次。要求有教案，讲课方式灵活，科室安排带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快掌握专科技术。同时加强基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行2～3次教学查房，以提问方式引导护生进行观察和护理，巩固护生的理论知识。 四、护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的过程，教师的言传身教对护生有着巨大的影响力。按照教学计划，要求教师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，立即要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发现缺点，加以纠正。临床实践时老师要多提供操作的机会，但放手不放眼，严防差错事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思考和分析，注重以提问为主的带教方式，巩固理论知识。 五、补充完善了实习带教管理制度，制定了带教老师评选条件，重新修订了带教老师任职条件，对实习生、带教老师实行双向考评。 六、加强督促检查：为保证实习计划的实施，提高实习质量，交流和总结带教经验，持续改进教学方法。医院护理Ⅱ级质控小组每季度定期进行实习质量检查，并将教学管理质量纳入带教老师个人绩效考核，或作为护理部选拔护理培训师的依据；科室教学管理质量将纳入医院年终护理综合质量评比，努力做到年度教学差错事故为零。 七、规范实习生教学和管理工作： 护士长利用3次/周的晨间提问，以教学计划中要求护生掌握的内容为主，检查护生对知识的掌握程度，促进护生学习积极性，同时也是对老师带教的一次评估。 、参与课堂授课评审，提高讲课质量 ，临床带教老师参加每一轮教学讲课，及时补充讲课内容，并进行评审，以不断提高讲课水平。对专科技术和基础操作，采用定期或不定期的方式进行检查，以考核教与学的质量。 、出科考试 ：建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师根据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容灵活，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师及时批改，并且快速反馈给护生，便于护生发现不足，以利改进。 、实习鉴定和出科小结 ： 实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以了解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学计划的情况，征询护生对带教老师和教学方法的意见和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的提高。 八、存在问题及改进措施：我们虽然完成了2014年的教学工作，但是教学中还是存在着许多不足之处，我科的带教工作任有许多方面需要加强。如： （1）带教意识要有待加强：产科护理工作非常繁忙，实习生实习任务及工作量相对较大，有时繁忙中我们不能很好的做到带教工作，给她们示范正规专科护理操作。导致实习生操作也不是很规范，这一点，是我科在2015年度将需要及时改进的地方。 （2）我们还需不断的努力学习，提高自身的理论知识、业务能力和操作技能，工作中不断的总结，提高教学质量，争取更好的完成2015年的教学工作。 ： 下面是古文鉴赏，不需