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赏梅花 梅花的特点： 不畏严冬，傲然怒放，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节，并带给人们春天的希望。 象征意义： ①坚韧不拔，不屈不挠。 ②奋勇当先，自强不息。 ③高洁守志，鄙视流俗。 白梅 (元 王冕 )冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。  译文：白梅生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。 这首诗歌咏了白梅的高洁品格。诗人既是咏物，也是歌咏人的精神品格。 赏析：前两句将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显出梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。 墨梅  元 王冕  我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。  不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。　【译文】　　我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色好，只要留下充满乾坤的清香之气。 赏析： 这首诗表现了作者清高，鄙视流俗的精神。　这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 早梅 （张谓） 一树寒梅白玉条，迥临村旁傍溪桥。 不知进水花先发，疑是经冬雪未销。 【译文】：有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。 赏析：此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅“一朵忽先发，百花皆后春”的形神，突出了梅花是报春的使者，当我们观赏着朵朵梅花的时候，明媚的春光也即将到来。同时也写出了诗人探索录觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。 总结:怎样快速整体把握论述类文章 ？ 1、找出中心论点，把握文章主旨； 2、理清观点与材料之间的对应关系，看用了什么论据、论证方法来说什么理； 3、梳理各部分之间的内在联系，看用什么论证结构，这样便于把握文章的思路，理清行文的脉络； 4、抓住观点句、中心句、段首领起句、段末总结句、过渡句、层面分析句等，它们常常是筛选答题信息的区域。 5、按写作模式预测行文，逐段概括内容。 论述文通读全文，要思考四个问题 中国艺术表现里的虚和实 宗白华 教学目标 1、把握层次，理清全文思路； 2、领悟材料与观点的关系，理解文章内容； 3、掌握论述文文本阅读的技巧； 4、通过扩展，深化对文章内容的理解，培养学生的知识潜移能力教学重难点； 小结一： 1、注意文章的题目，题目往往是论述的对象或是观点； 2、论述文往往采用由某一现象或某个观点而提出要论述的话题； 3、多数论述文在第一部分就提出作者的观点。 小结二： 1、注意段首句或中心句； 2、作者往往是从多角度来论证其观点的，要找出作者是从哪些段落开始就展开多角度论述的；（找准本论的区域） 3、可采用分层、概括层意的方法来弄清文章思路。 1、举例论证 （1）在论述“绘画艺术的空间处理上体现中国艺术是虚实相结合的”这个分论点时，作者列举了…… 例如近年出士的晚周帛画凤夔人物、汉石刻人物画、东晋顾恺之《女史箴图》、唐阎立本《步辇图》、宋李公鳞《免胄图》、元颜辉《钟馗出猎图》、明徐渭《驴背吟诗》 （2）论述“中国舞台艺术的表演方式和布景也是虚实相结合的”这个分论点时，作者列举了…… 中国传统戏曲之虚实相生： 表现为不设置逼真的布景，演员结合剧情的发展，灵活运用表演程式的手法。 举例论证 （3）在论述 “中国绘画、戏剧和书法等用舞蹈形式显示虚灵”这个分论点时，也采用了例证法： 张旭的书法 吴道子画壁 趟马 2、引证法 在论述“绘画艺术的空间处理上体现中国艺术是虚实相结合的”这个分论点时，引用了清初画家笪重光的《画筌》里的论画面空间的话： 本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。 虚空本来就难以画出来，实在的景物清晰，那么虚空的景显露出来了。精神、神气很难画出来，实在的境界逼真了，神奇的境界就产生了。虚和实位置相反，画的景物不和谐，有画的地方大多属于多余的累赘。虚和实互相作用、生发，没有画的地方也能构成奇妙的境界。 “钱塘洪昉思，久于新城之门矣。与余友。一日在司寇(渔洋)论诗，昉思嫉时俗之无章也，曰：‘诗如龙然，首尾鳞鬣，一不具，非龙也。’司寇哂之曰：‘诗如神