学校挂职锻炼体会.docVIP

　　学校挂职锻炼体会 　　转眼间，在开发区实验小学为期半年的挂职锻炼已告结束。半年来，开发区实验小学深厚的文化底蕴、优良的办学传统、严谨的教学作风为我提供了很好的学习机会和思索空间，而我倍加珍惜这段宝贵的学习锻炼时间，每天早到晚走，积极向实验小学的领导和老师们学习，参与学校日常管理，并利用外出参观青岛珠江路小学、胶州向阳小学，参加（2008）沪鲁基础教育论坛的机会，感受名校先进的办学思想、创新理念、校园文化，认真思考沪鲁教育专家提出的以教育科研为先导，引领基础教育发展、提升校长课程领导力、创新人才培养模式等先进教育理念，领会学习8名校长结合自校实际谈到的学校教育中的理念创新、教师专业发展、创造教育、有效快乐教学、高效愉悦课堂等经验做法，深受启发、收获颇丰。现将我在此期间的感受和收获向领导汇报如下： 　　一 、对开发区实验小学的认识 　　实验小学是开发区小学教育对外宣传的窗口，教科研改革的前沿阵地，这里有一个团结务实、开拓创新的领导班子，一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍，一群聪明活泼、成绩斐然的孩子，值得我学习的地方有很多： 　　1.以人为本的管理理念 　　正是在王校长以尊重人、关心人和信任人作为学校一切工作的出发点，以造就人、成全人和发展人作为学校一切工作的落脚点。的教育思想熏陶下，我感觉到在实验小学里管理是一种服务，更是一种引领；管理是一种赞赏，更是一种理解和宽容；管理是要促进人的发展，更是要激发人的热情。在这里，不仅教师们精神抖擞，春风满面，个个洋溢着青春气息而且孩子们思维敏捷、视野开阔，人人充满成功的自信，他们肯于动脑、勤于学习，他们善于合作、长于发现，他们有着浓厚的学习兴趣，有着良好的学习品质。 　　2.科学、规范、高效、有序的管理机制 　　校委会成员分工明确而又团结协作，开学之初，校委会全体成员群策群力，共同讨论、修订并通过《日照经济开发区实验小学2008年工作要点》。教导处对教学的各项常规工作安排得井然有序。随着省、市素质教育工作会议的召开，教导处高度重视，认真组织学习日照市教育局日教字〔2008〕13号文件，严格落实课程方案，重新安排作息时间表和课程表，制定并下发了《关于认真落实课程方案，规范调课制度的要求》、《关于开设地方课程、学校课程和课外活动的实施意见》《关于布置学生家庭作业的有关规定》等文件以确保课程方案的落实和素质教育的实施。少先大队辅导员庄老师认真组织一年级入队仪式、少先大队委竞选工作、校园百佳少先队员评选等活动，以活动为载体，创造性的开展少先队工作。 　　3.实施青蓝工程，搭建青年教师专业化成长的平台 　　教师的专业化成长已成为教师教育的核心问题，为此实验小学启动青蓝工程，采用青年教师向骨干教师拜师结对子一帮一形式，组织开展青年教师演讲比赛、同课异构课堂风采展示、课后反思案例评选、评课比赛等系列活动，以加快青年教师成长步伐，督促骨干教师更高提升。 　　4.丰富多彩的校园文化 　　校园文化是一所学校的灵魂，是一所学校发展的不竭动力，在开发区实验小学的墙壁上、花丛中，或图片、或文字，学生绘画、剪纸、摄影、手抄报、作文，无不用无声的语言给师生以提示或教诲，使每天生活在其中的师生都倍感舒心和自豪。本学期，学校又开展争创特色中队，实现一班一品活动，书香中队、小蜜蜂中队、七色光中队、彩虹中队、小神龙中队、快乐鸟中队、爱心中队、等各具特色的名称，各自独特的班级管理理念，真是异彩纷呈。 　　二、学习的感悟和收获 　　1.以学生发展为本，让每个孩子感受到成长的快乐 　　随着省、市中小学素质教育工作会议的召开，深化基础教育改革，全面实施素质教育已势在必行。作为全力推进素质教育的主阵地学校，是学生和教师共同成长的地方，必须坚持以学生发展为本的育人理念，采用多元评价体系，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，开发智慧潜能，关注学生德性，强调学生个性的健康发展，尊重差异，让每一位学生的生命绽放光彩。 　　2.管理要体现尊重人、信任人、激励人、关心人、发展人的理念 　　尊重人，能够营造民主和谐的氛围；信任人，必须建立平等竞争的用人机制；激励人，需要完善科学有效的评价体系；关心人，可以激发教师的工作热情；发展人，就要搭建教师专业化发展的平台。工作中注重加强感情投入，让每一位教师工作积极、主动而富有创造性。 　　3.追求有效、快乐课堂，促进教师专业发展 　　课堂是学校的主体学生和教师用主要的时间活动的主要场所，关注课堂、改进课堂是学校的中心工作，课堂教学质量决定着师生生命的质量。针对当前课堂教学中存在的低效、失衡现象，提高课堂效率，构建有效课堂已是课堂教学的基本要求。正如上海建平世纪中学马骉校长谈到的新课程背景下的课堂教学有效性不仅仅要让学生学到有利于自己发展的知识与技能，获得影响今后发展的学习方法和价值观念，而且要注意让教