高中数学人教A版选修2-1同步练习：3.2.5利用向量知识求距离(选学).doc

第三章　 一、选择题 1．已知向量n＝(2,0,1)为平面α的法向量，点A(－1,2,1)在α内，则 P(1,2－2)到α的距离为(　　) A．　　 B．　　 C．2　　 D． [答案]　A [解析]　＝(－2,0,3)，点P到平面α的距离为d＝＝＝． 2．已知长方体ABCD－A1B1C1D1中，棱A1A＝5，AB＝12，那么直线B1C1到平面A1BCD1的距离是(　　) A．5　　　 B．　　　 C．　　　 D．8 [答案]　C [解析]　解法一：B1C1∥BC，且B1C1平面A1BCD1，BC平面A1BCD1，B1C1∥平面A1BCD1． 从而点B1到平面A1BCD1的距离即为所求． 过点B1作B1EA1B于E点． BC⊥平面A1ABB1，且B1E平面A1ABB1， BC⊥B1E． 又BC∩A1B＝B，B1E⊥平面A1BCD1， 在RtA1B1B中， B1E＝＝＝， 因此直线B1C1和平面A1BCD1的距离为． 解法二：以D为原点，、、的方向为x、y、z轴正方向建立空间直角坐标系， 则C(0,12,0)，D1(0,0,5)，设B(x,12,0)，B1(x,12,5)　(x≠0)， 设平面A1BCD1的法向量n＝(a，b，c)， 由n，n得 n·＝(a，b，c)·(－x,0,0)＝－ax＝0，a＝0， n·＝(a，b，c)·(0，－12,5)＝－12b＋5c＝0， b＝c，可取n＝(0,5,12)，＝(0,0，－5)， B1到平面A1BCD1的距离d＝＝． 3．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，则平面AB1D1与平面BDC1的距离为(　　) A．　　　 B．　　　 C．　　　 D． [答案]　D [解析]　以A为原点，AB、AD、AA1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则B(1,0,0)，D(0,1,0)，C1(1,1,1)，B1(1,0,1)，D1(0,1,1)． 设平面AB1D1的法向量为n＝(x，y，z)， 则 令z＝－1，则n＝(1,1，－1)， 显然n·＝0，n·＝0， n也是平面BDC1的法向量， 平面AB1D1平面BDC1， 其距离为d＝＝． 4．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，点M在AC1上且＝，N为BB1的中点，则|MN|的长为(　　) A．a B．a C．a D．a [答案]　A [解析]　设＝a，＝b，＝c，则|a|＝|b|＝|c|＝a，a·b＝b·c＝c·a ＝0， 由条件知，＝－ ＝(＋)－ ＝(＋＋)－(＋＋) ＝(2a－c)－(－c＋a＋b)＝a－b－c， ||2＝2＝(2a－b－c)2 ＝(4|a|2＋|b|2＋|c|2－4a·b－2a·c＋b·c) ＝，||＝a． 5．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是A1C1的中点，则O到平面ABC1D1的距离为(　　) A．　　 B．　　 C．　　 D． [答案]　B [解析]　以、、为正交基底建立空间直角坐标系，则A1(1,0,1)，C1(0,1,1)，＝＝，平面ABC1D1的法向量＝(1,0,1)，点O到平面ABC1D1的距离 d＝＝＝． 6．二面角α－l－β等于120°，A、B是棱l上两点，AC、BD分别在半平面α、β内，ACl，BDl，且AB＝AC＝BD＝1，则CD的长等于(　　) A．　　 B．　　 C．2　　 D． [答案]　C [解析]　如图．二面角α－l－β等于120°， 与夹角为60°． 由题设知，，，||＝||＝||＝1，||2＝|＋＋|2＝||2＋||2＋||2＋2·＋2·＋2·＝3＋2×cos60°＝4，||＝2． 二、填空题 7．等腰RtABC斜边BC上的高AD＝1，以AD为折痕将ABD与ACD折成互相垂直的两个平面后，某学生得出以下结论： BD⊥AC； BAC＝60°； 异面直线AB与CD之间的距离为； 点D到平面ABC的距离为； 直线AC与平面ABD所成的角为45°． 其中正确结论的序号是__________． [答案]　 [解析]　AD⊥BD，ADCD，平面ABD平面ACD，BDC＝90°，BD⊥平面ACD，BD⊥AC，正确；又知AD＝BD＝CD＝1，ABC为正三角形，BAC＝60°，正确；ABC边长为，．S△ABC＝，由VA－BDC＝VD－ABC得×(×1×1)×1＝××h，h＝，故正确；CD⊥平面ABD，CAD为直线AC与平面ABD所成的角，易知CAD＝45°，故正确；以D为原点，DB、DC、DA分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，易知A(0,0,1)，B(1,0,0)，C(0,1,0)，＝(1,0，－1)，＝(0,1，－1)，＝(0,1,0)，设n＝(x，y，z)，由n·＝0，n·＝0得x－z＝0，y＝0，令z＝1得n＝(1,0,1)，异面直线AB与DC之间的