做智慧的“调和者”，避免亲子冲突升级.docVIP

做智慧的“调和者”，避免亲子冲突升级 　　〔关键词〕亲子冲突；智慧；调和者 　　某天下班一到家，就听见妻子在训斥女儿：“四点半放学，现在已经快六点了，你的数学作业才做三道题，这么长时间你干什么了？语文作业也没做，英语作业也没做。放学这么长时间了，人家自觉的孩子早把作业做完了。你不知道时间的宝贵啊！你的时间这么不值钱啊！” 　　女儿也不示弱，气得跺着脚对妻子吼道：“没见过你这样的人，用你管啊！” 　　女儿的态度让妻子更来气：“不管你，你就能长这么大了，长能耐了是吧！” 　　女儿也不是省油的灯：“长能耐了，你能把我怎么样？”然后沉着脸，在那里生闷气。两人都在气头上，家里充满火药味。 　　这是妻子和女儿的一场冲突，在这个时候作为家庭的第三方，我明智的选择就是首先保持中立，然后找机会调和冲突，化解矛盾。如果站在妻子一方，孩子就太压抑了，一旦心里没有余地，就会感觉空间狭小，特别痛苦甚至是绝望。 　　如果站在女儿这一方，女儿就会借势反驳妻子，不利于女儿明辨是非，同时会损害妻子的权威，甚至影响今后教育女儿的效果。为了不让冲突升级，我作为第三方不参与冲突，静观其变，整理思路，为调和矛盾做足准备。 　　晚饭后，双方都冷静了许多，只是还有一点余火，这个时候是调和的最佳时机。 　　我对女儿说：“宝贝，当妈妈批评你的时候，心里是不是很不舒服？” 　　女儿对我怀有敌意地问：“你是不是在一旁看我们的笑话？” 　　面对女儿的质问，我幽默了一下：“有什么好笑的？妈妈火冒三丈，你在那里气得白眼珠子多，黑眼珠子少。我看得心里拔凉拔凉的。” 　　女儿听了我的话之后，露出了善意的笑容。 　　我接着问女儿：“怎么回事呀？放学这么长时间作业才做了这么少，能告诉爸爸时间浪费在哪了吗？爸爸想帮助你分析一下，避免以后不愉快的事情再次发生。” 　　女儿此时完全没有了戒备心：“来到家吃点东西，然后看了一会书，做作业的时候边做边玩，所以浪费了时间。”女儿说出了实情。根据这个实际情况，我对女儿和妻子分别做了如下调和。 　　一、用“认同”和“对美好未来的向往”让女儿走出不愉快的心境 　　（一）用自己小时候同样的经历拉近和孩子心灵的距离 　　我引导女儿：“你感觉妈妈批评你是故意找你的茬吗？” 　　女儿不好意思地说：“不是。” 　　我给女儿讲了我小时候的经历：“爸爸小时候，也犯过和你同样的错误。你爷爷也是狠狠地批评了我。但是我发现一个秘密，想知道吗？” 　　女儿好奇地说：“想知道，什么秘密？快说说吧。” 　　我很有成就感地说：“当我犯错误时，你爷爷批评我，我越反驳你爷爷，他就越来气，批评得就越厉害。” 　　女儿点点头，有同感地说：“是的，我发现妈妈也是这样。” 　　我继续总结：“因为自己的错误引起别人的情绪，最好保持沉默。沉默会有效地消耗别人的不良情绪。所以，以后犯错误就别和妈妈争辩了好不好？或者主动说‘对不起，我错了’。” 　　女儿很轻松地接受了我的建议。用自己小时候同样的经历很容易拉近和孩子心灵的距离，孩子会认为原来爸爸妈妈也犯过同样的错，只要改了就是好孩子。 　　（二）做事的先后顺序决定一个人的幸福感 　　我问女儿：“吃零食、看书、玩还有学习哪一个更重要？” 　　女儿回答：“学习重要。” 　　我接着又问：“你认为应该先做重要的事情，还是先做不重要的事情？” 　　女儿回答：“重要的事情。” 　　我继续问：“现在知道你什么地方做得不妥当了吗？” 　　女儿诚恳地说：“知道了，把事情的先后顺序弄颠倒了，应该先学习，然后再吃零食，看课外书，玩。” 　　启发孩子发现自己的问题，解决自己的问题比抱怨指责更有用。我对女儿的领悟竖起了大拇指，并做了总结：“要事在前，好事在后。《大学》中有句话：‘物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。’做事的先后顺序决定一个人的幸福感。” 　　女儿非常赞同我的观点。让孩子从小知道做事情的先后顺序特别重要，关系到孩子的人生效率和未来的幸福生活。 　　（三）我相信你早晚会成为一个有计划的人 　　女儿说：“爸爸，这个道理我明白了，但是我担心我以后还是做不到。” 　　孩子有这样的担心是正常的，这时候要给孩子信心。所以我对女儿说：“我相信你早晚会成为一个有计划的人。想知道爸爸是怎样成为有计划的人的吗？”女儿点点头，于是我把在圣仁谷教育集团学到的自我管理歌送给了女儿。具体内容如下： 　　我要学会自我管理，因为大德始于自制。我会关注生命的终点，因为这会让我鼓起勇气迈开脚步，珍惜每一分每一秒向前向上。我深深地知道学习的重要性，为此我将告别功利式和杂乱无章的学习方式。我会每日清晨定时苏醒，拥抱充满力量的灵魂。 　　一份?r间在懒散的指缝中流逝而无法轻易察觉。等到一天无所事事我已无力回天，我要告别过去那注意力流离