2007年高考广东卷优秀作文选评.docVIP

2007年高考广东卷优秀作文选评【文题】 阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。 ［题解］ 从“传递”的含义来看，可以写“传”，也可以写“递”；从“传递”的内容来看，可以写传一个具体的物件，如一个苹果、一个茶杯、一张纸、一支笔等，也可以写抽象的“传”，如思想、情感、态度、情绪等，甚至也可以写介于具体和抽象之间的“传”，如技艺、经验等。话题非常开放自由。 写一次“传递”是可以的，写“传递”多次也是可以的。 可以写主观性的“传递”，也可以写客观性的“传递”。主观性的“传递”就是主观上有意识地“传递”某一种具体的东西，或精神、意志、品质层面的东西。 可以写单向的“传递”，如祖辈――父辈――子辈――孙辈；可以写双向或多向互动的“传递”，如你传我，我传你，互动式的，或多向交错，辗转曲折地传。 可以写为什么要“传递”，“传递”有什么好处，等等；可以写怎样“传递”，如前人留传下来宝贵的东西，如何把它“传递”下去；还可以写“传递”什么，写“传递”的具体内容。 ［考场佳作一］ 薪尽火传 广东一考生 有这样一个故事：一位病重的人对同样病重的画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤上。暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。 我想，所谓的薪尽火传，大概便是这么一回事。人的骨肉最终会化为尘土，但是人的伟大精神可以永远地传递下去。这便是人类的伟大之处。传递，是生命最热烈的燃烧。 有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是精神传递的最好诠释。为什么在战火纷飞的年代，会有那么多的烈士前仆后继？董存瑞、黄继光、邱少云……这是因为他们在用自己的生命，传递着革命的精魂。我们的眼前似乎有无数的灵魂在闪光，但其实他们都有着共同的名字──民族精神，我们先辈用生命之薪传递下来的精神之火。 民族精神之火需要传递，奉献精神之火亦要传递，因为这是中华民族能够千百年来屹立于世界民族之林的支柱。把它们传递下去，是我们的责任。焦裕禄、任长霞、丛飞传递着这个火把，用自己的生命作为薪柴留住了这些星星之火，然后传递给我们以及子孙后代。 传递一个口信，传递一封邮件，是轻而易举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最为珍贵的精神，却常常需要以生命作为薪柴。 薪尽了，火仍可以传，也不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上镌刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们个人甚至是整个民族前途的光源，失去了它们，前路便将陷入黑暗。 传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪柴。 ［点评］ 这是一篇写得非常成功的抒情散文。作者以饱满的激情歌颂了董存瑞、黄继光、邱少云等英烈用生命之柴薪传递民族精神之火，然后又热情地讴歌了焦裕禄、任长霞、丛飞这些和平年代的英雄用他们的奉献精神作为柴薪，留住了英烈们传承下来的精神之火，并传递给我们以及子孙后代。“传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪柴。”结尾收束有力，画龙点睛，文章“传递”的脉络十分清晰。更可贵的是标题形象凝练贴切，特别吸引人，足见考生较强的拟题和语言运用能力。得分：24+24+10=58。 ［考场佳作二］ 在传递中发展 广东一考生 技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。在我们的生活中，传递无处不在，父母将他们的生活经验传递给我们，老师把文化知识传递给我们，我们生活在传递中。我们总会把接受的事物在心中加以提炼，加以升华，这个过程，就是发展。 事物的发展离不开传递。从书法的发展过程中便可清楚地看到这一点。从古老的篆体，到秦朝的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术，这一过程中就包含了一代代人的传承发展。从古到今，一代一代的书法家们在接到前人传递的技艺后，经过自己的思考，研究，创新，取其精华，去其糟粕，发展为一代又一代、一种又一种的字体，若不经过这一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？ 传递的核心是发展。在小说中常能看到这样的话：“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大。”这类武侠小说虽然是虚构的，却也客观地反映出人类希望通过传递把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传