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话题作文篇:一枝一叶一世界[2005年高考作文试题评析] 2005年全国各地的高考作文试题异彩纷呈，打破了话题作文一统天下的局面。在16道作文题中，话题作文共9道，命题作文4道，材料作文3道。与往年相比，2005年全国和各省市作文题的主旋律都非常明确，强调思维的辩证品质，要求联系生活、联系人生，能闪现出人生的智慧，更加强调考生对人生的内在反思，对生活的理解和把握。在此，就全国各地高考作文试题一一加以分析点评，希望能给同学们一些借鉴。 一、全国卷：清一色的关系型话题 今年高考三套全国卷考查的都是关系型话题作文，这一点正在情理之中。这是因为：一、《2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价“总体评价”中指出，2004年试题所提供的作文材料“体现了理性思考的要求，启发和调动了学生思维的主观能动性”；“命题建议”部分则提出“作文题，应继续采用话题作文的命题方式，在此基础上可以尝试其他的补充方式”。二、在各种类型的话题作文中，关系型话题因其适当增加了审题难度和写作的限制性，有利于减少宿构和套作等不良现象，又能有效地检测考生的认识水平和理性思维能力，因而深受高考命题者的青睐。三、高考命题的基本原则是稳中有变，因此，2005年全国卷延续“开放中有限制”的话题作文的模式，自然是再正常不过了。 ［试题再现］（全国卷Ⅰ，冀、豫、晋、皖等地区用）阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 ［评析点拨］ “出人意料和情理之中”是一个题意相对显豁的关系型话题――“出人意料”与“情理之中”间的关系，无非是说生活中不少事件、做法，表面看来“出人意料”，实际上又在“情理之中”。这个话题体现出一种生活的辩证法，讲述的其实是偶然中蕴涵着必然性这样一个哲学命题。 怎样构思作文呢？ 可以先细读材料。材料中玻尔的回答，耐人寻味。创建第一流学派的原因，竟然是“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，这确实不是一般人所能预料到的，但其中又包含着深刻的道理，因为“不怕在学生面前显露我的愚蠢”正表现了玻尔实事求是的科研态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及与学生之间平等相处、坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派必备的条件。由此，可以推出一个观点――“出人意料”而又在“情理之中”的回答，往往揭示了成功的秘诀。 进而可在脑海中搜寻相关的事例，比如很容易想到下面一则素材：有人曾问一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者，在什么地方学到的东西是最重要的。学者说在幼儿园，因为他从那里学到了良好的生活习惯：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意……这位学者的回答自然出人意料，但他在幼儿园里学到的美好品德，为日后的成功打下了坚实的基础，因此又在情理之中。 值得注意的是，话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”。所以，作文时完全可以跳出材料，用偶然性与必然性对立统一的原理来剖析“出人意料”又在“情理之中”的种种生活现象，文章的选材、立意，可以是关于文艺创作、体育比赛等各个领域的。部分能写杂文的考生，还可以运用反讽手法，针砭时弊，激浊扬清。当然，相比于议论文，本题更适合写成记叙文或小小说。选写记叙类的文章时，只要事情的结果出人意料而又合乎情理即可，不过要善于点题，在叙述的基础上要有点睛之笔，以免因表达过于含蓄而遭误判。 ［试题再现］（全国卷Ⅱ ，黑、吉、桂等地区用）阅读下面的文字，根据要求作文。 工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。 甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。 乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。 丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！ 丁：他们都在寻找适合自己的位置。 生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 ［评析点拨］写好话题作文，有两点非常重要：一是吃透话题中的关键词；二是研读话题前的提示语。具体到本题，“价值”的意思无须多言，重在把握“位置”的含义。所谓“位置”，词典上的解释有二：一是“所在或所