“第二层面”助你突破肤浅瓶颈.docVIP

“第二层面”助你突破肤浅瓶颈文章写作不能忽视“第二层面”。注重“第二层面”，才可能写得深刻，从而突破肤浅的瓶颈。 就记叙文而言，“深刻”就是作文有充沛、丰富的思想，不至于停留在一个层面上。这就是说文章还有另一个层面。比如下面这篇文章―― 最开心的一回 汪 娜 宽阔的马路向两边延伸，只见路口一处下水道的盖儿敞开着，黑色的圆洞溢出一股难闻的气味，往来的行人都避而远之，有两个孩子却绕着洞口转来转去。 “一定很深，你看里面多黑呀！”男孩说。 “妈妈告诉我了，有这么深，这么深。”那个胖乎乎的女孩一个劲儿地踮着脚尖，突然发现了目标，指着路旁的一棵小树，“有这么高。” 疑问解决了，可那男孩问题也多了：“人掉下去会淹死吗？”“会的。”女孩答道。“那咱们把它盖上，好吗？”“好。可是挺沉的。”女孩有些胆怯了。“别怕，我是男子汉。”男孩拍了拍胸脯，一副很有力的样子。 两个孩子忙活着，行人只是投去一束惊异的目光，但谁也没有停住脚步；他们的工作就一直进行着。 “我没力气了。”看着水泥盖一寸一寸地移动，女孩有些泄气了。 “别，只差一点儿了，我也快没力气了。”男孩的话说得很勉强，双手却一刻不停地使劲推着水泥盖。 女孩站起来休息了一会儿，又伸出了手。 一寸，一寸，又一寸，盖好了，两个孩子的脸上露出了胜利的笑容。先前的行人早已走过，后来的过客也不知道内情，人们不再对下水道避而远之，却对两个孩子沾满黑泥的脏手避得远远的。 男孩又开始思索：“妈妈告诉我，做这样的事是好事，我是第一次做好事。” “我也是。老师说，做好事的孩子是好孩子。”女孩也很高兴。 “今天过得真快乐。”男孩脆亮的声音响起，女孩甜甜地应和着：“今天最开心！” 作者写的是自己与一个同学放学途中做好事的情景。当时的情形是：城市下水道的一处窨井盖被人挪动了，阵阵腐臭味逸出，还构成了安全隐患。两人合计一番，几经折腾，终于让井盖恢复原状，她觉得“这一回”真是“开心”！文章如果就这样写出，未免流于肤浅。可喜的是，小作者在写“我”与同学的举动之际，巧妙地点缀了另一个层面――行人匆匆掩鼻而过，甚至对两个孩子沾满污泥的脏手退避三舍。文章在《语文报》刊发时，同时登出了著名作家、首都师范大学教授毛志成先生的精美评点：“本文的精彩在于深刻。两个中学生做的一件好事，看来事小，但它发生在世风不良、道德滑坡的现实社会，小事就有了非同寻常的审视意义。”是的，详写两个中学生的主体层面，略写行人的陪衬层面，两相观照，行文就自然地提升了思想境界。 “第二层面”很多都是“虚化”的，这恰恰是思想深刻的所在。佘振玲同学的《攀登》一文，就是成功的一例―― 攀 登 佘振玲 今天是一个特殊的日子，我和同伴踏着露珠闪动的山路，轻快地向水晶大殿奔去。 大殿里聚集着一群人，他们的眼里和我们一样写满了紧张与兴奋。大殿上端坐着一位老人，宽大的白袍，雪白的长发和胡须，飘逸着智慧的芬芳，看上去很宽厚、仁慈。他就是我们的智慧之神。 原来，今天是千年一度的“向上一层奋进”活动日。活动规则是：谁在规定的时间里爬得最高，谁就获胜。 大家涌到十层高的命运塔底，只听智慧之神一声令下，众人立刻行动起来。 同伴抢在我的前面上去了。 我疾步如风，把一个个对手抛在身后――我有足够的信心获胜！ “唉哟……唉哟……”前面第四层拐弯处，一个人坐在地上抱着左腿呻吟着。看样子，是脚踝崴了。眼见一个个身影从他面前闪过，他的眼里显出痛苦、无助的光，黝黑的面孔写满了焦灼。“我要帮他吗？”我在问自己。 手机响了三下，是同伴发来的短信：“我已上了七层，请你加速。” 我闪过他的身旁，但他那求助的眼神一直在刺痛着我的神经。“应该帮他一把！”我打定主意，转身上前，一把搀起他。“谢谢。可我的脚不能着地。”他的脸部肌肉一阵抽搐。“那我背你。”“是不是下去算了？”“不，朝上。”“你会落后的。”“能向上一层走，也是一种体验嘛。”我对他友好地笑了笑。 到了第五层，他见我满头是汗，提议歇口气再爬。我说不要紧的，自己曾负重爬过山，早已习惯了。 正待上第六层，时间到了。 同伴登上了第九层，可是智慧之神却郑重宣布获胜者是我！ “好样的，孩子。”智慧之神正襟危坐，一脸欣然地对我说，“就爬塔而言，你是没有达到最高层，可是你赢了――遇见一位受伤者，只有你乐于搭救。无疑，你登上了心灵之塔的至高点。” 出了大殿，我抬起头，轻盈的云朵时而化作奇峰，时而化作波澜，惬意地变换着姿态。透过暖人心窝的阳光，我分明看到命运塔正一层一层，由低到高延伸开去，直插云霄…… 作者用寓言故事的形式演绎“人生须向上一层奋进”的主旨，虚实相生的手法自如地构筑了