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2016苏教五年级数学下册《公倍数与最小公倍数》2
;公倍数和最小公倍数;;动手操作：把长3厘米，宽2厘米的长方形纸片，拼成正方形。
思考：（1）怎样拼成正方形呢？（2）你最少用多少张纸片？（3）长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系？
;3;3;;;能不能铺出边长是8分米的正方形？;
要想把长3分米，宽2分米的墙砖拼成边长是整分米的正方形，正方形的边长为什么可以是6、12、18分米？8分米为什么不行？
6、12、18与2和3之间有什么关系？
它们既是2的倍数，又是3的倍数;用长3分米，宽2分米的长方形拼成边长是整分米的正方形，正方形的边长必须具备以下特征：
;3 的倍数;;;口答填空：
8的倍数有( )；
12的倍数有( )；
8和12的公倍数是( )；
8和12的最小公倍数是( ) 。; 要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?;
学习了这节课，同学们有哪些收获呢？
和大家分享一下吧！;如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?;求12和18的最小公倍数。;例题讲解;例题讲解;例题讲解;说说每组数是不是互质数或倍数关系 6和10??? ?16和9???? ? ?14和27
8和15??? ?13和26??? 21和15???
12和6??? ??5和9? ?21和7 ;求出每组数的最小公倍数： 6和10??? ?16和9???? ? ?14和27
8和15??? ? 13和26??? ?21和15???
12和6??? ? ?5和9 ? 21和7 ; ?3, 4和6
30, 45和60?
6, 14和21??;两个数的积一定是这两个数的最小公倍数．（ ） ;判断：;;中午，刘翰和李瑶要给月季和君子兰同时浇水，至少多少天以后要再给这两种花同时浇水?;下午放学了，两人分别要搭3路和5路公共汽车回家。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?;我跑一圈用
2 分钟。;下午放学了，两人分别要搭3路和5路公共汽车回家。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发?;求最小公倍数的一般方法;求最小公倍数的一般方法;规律探索;再见;刘翰和李瑶是学校的值日督导生;6和9的公倍数有哪些？其中最小的公倍数是几？;3 的倍数;;3 的倍数;3 的倍数
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