《樗里子甘茂列传第十一》卷七十一(节选).docVIP

《樗里子甘茂列传第十一》卷七十一(节选)高考古文阅读部分，同学们最常接触的就是人物传记，作为高考常用题型，古代人物传记经典值得同学们在平时就加强练习。下面让我们一起阅读这篇古文，并且思考这样一个问题： 甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质①于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：得唐者与百里之地。今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强②也。 甘罗曰：“君侯何不快之甚也?”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女③焉能行之?”甘罗曰：“大项囊生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽④叱乎?” 于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君⑤?”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕⑥邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯⑦之用于秦也，孰与文信侯专⑧?”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与⑨?”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。 行有日⑩，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之利，甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤?”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤?”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故⑾，欲攻赵而广河间。王不如赍⑿臣五城以广河间，请归燕太子， 与⒀强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，今秦有十一。 甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿， 复以始甘茂田宅赐之。 注：①入质：作人质。质，人质、古代派往别国做抵押的人。 ②强：勉强。 ③女：同“汝”，你。 ④遽(jù)急，匆忙。 ⑤武安君：即白起。 ⑥堕(huī)：毁坏。在这里是攻陷的意思。 ⑦应侯：即范睢。 ⑧专：权重，权大。 ⑨与：同“欤”。 ⑩行有日：行期已经确定。 ⑾无异故：没有别的缘故。 ⑿赍(jī)：送物给人。 ⒀与：帮助。 划线句释疑 1．文信侯不快，未有以强也。文信侯(听了)，内心很不高兴，没有勉强张唐。“以”作连词。 2．君侯何不快之甚也?君侯为什么这样不快乐呢?“之”作音节助词，无义。 3．大项囊生七岁为孔子师。项橐七岁就做了孔子的老师。此系传说。“大”，张衍田《史记正义佚文辑校》录《正义》云：“尊其道德，故曰大。” 4．君其试臣，何遽叱乎?“其”，还是，表强调。“试”，让臣去试试，使臣去试试。 5．卿之功孰与武安君?“孰与”，固定句式，“与……相比，谁更……?” 6．请因孺子行。“因”为介词，解释为依照、根据。 7．秦归燕太子。让燕太子归。“归”为使动用法，使燕太子归。 8．令秦有十一。“令”解释为使、让。“有”解释为拥有。 全文解释 甘罗是甘茂的孙子。甘茂去世的时候，甘罗年纪才十二岁，侍奉秦国丞相吕不韦。 秦始皇派遣刚成君蔡泽到燕国，三年的时间就使得燕王喜派遣太子丹到秦国做人质。秦王又派遣张唐到燕国做丞相，想要燕国与秦国共同攻打赵国，以开拓河间的领地。张唐对文信侯说：“我曾经为秦昭王攻打赵国，赵国怨恨我，悬赏说能抓到张唐的人，赏赐百里的土地。现在去燕国一定要经过赵国，我不能去。”文信侯(听了)，内心很不高兴，没有勉强张唐。 甘罗说：“君侯为什么这样不快乐呢?”文信侯说：“我派遣刚成君蔡泽侍奉燕国三年，燕太子丹就已经到秦国做人质了。现在我亲自请张唐去燕国做丞相，他却不肯起行。”甘罗说：“让我去说服他，叫他起行。”文信侯大声斥责说：“走开!我亲自去请他，他都不肯去，你怎么能够叫他起行?”甘罗说： “从前项橐七岁的时候就当子孔子的老师，现在我从出生到今天，已经有十二岁了。请您让我去试试吧，为什么这么快就斥责我呢?”于是甘罗去见张唐说：“你的功劳与武安君相比，谁大？”张唐说：“武安君南面挫败强大的楚国，北面扬声威于赵，每战必胜，破城郭，毁都邑，不计其数，我的功劳比不上他。”甘罗又说：“应侯被秦王(或秦国)重用，与文信侯相比，谁更专擅大权?”张唐说：“应侯不如文信侯专擅。”甘罗说：“你确知他不如文信侯专擅