兰州市高校体育社团活动现状及对策探究.docVIP

兰州市高校体育社团活动现状及对策探究摘 要: 本文采用文献资料发、调查法、数理统计法等方法,对兰州市高校体育社团活动现状进行调查,结果显示:体育社团成员结构不合理;项目设置与选择体现时代特征;活动的频度与时间不科学,鉴于此,建议从加强校园体育文化建设、结合优势资源开发特色体育社团、构建新型的管理结构体系等方面入手,旨在促进高校体育社团的可持续发展。 关键词: 高校体育社团 课外体育活动 现状 可持续发展 《全民健身条例》(国务院令第560号,以下简称《条例》)已于2009年8月30日公布,并于2009年10月1日起施行。《条例》第三条规定:“国家推动基层文化体育组织建设,鼓励体育类社会团体、体育类民办非企业单位等群众性体育组织开展全民健身活动。”第二十一条强调:“学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。”可见国家对体育社团的发展和学生的体育活动是十分关注的。 卢元镇先生在《中国体育社会学》一书中对社团的定义是:社会团体,简称社团,就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。顾渊彦先生在《体育社会学》一书中认为,体育社团是以体育实践为主要目的而自发地或人为地组织起来的具有共同的行为规范和情感的人们的集合。高校体育社团是指在大学范围内,由大学生自发组织的、自主参与的,以特定体育活动为载体的群众性体育组织。近年来,学生体质健康测试结果表明,学生体质健康水平呈下滑趋势。高校体育社团作为学校课外体育活动的重要组织者与实施者,对提高学生身体素质,促进全民健身活动的开展,以及《条例》的施行具有十分重要的意义。鉴于此,我们调查了兰州市高校群众性体育社团的现状和存在问题,以期为高校体育教育完成“健康第一”使命提供新的实施模式和方法,进而促进高校体育社团的可持续发展。 1.研究对象及方法 1.1研究对象 以兰州市兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学3所设有大学生体育社团的全日制普通高校的在校本科社团成员为研究对象,将本科一至四年级分成4组,每所学校抽取100人,运用分层随机抽样的方法调查300名社团成员。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法。 查阅1999至2007年有关社团和高校体育社团的专著、学术论文和文件20余篇册。 1.2.2问卷调查法。 向社团成员发放问卷300份,回收287份,回收率95.7%,其中有效问卷276份,有效率96.2%。“社团管理”问卷发放37份(兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学3所高校体育社团的负责人),回收34份,回收率91.9%,有效问卷32份,有效率94.1%。 1.2.3访谈调查法。 对被调查学校的学生处、体育部及体育社团组织进行访问、座谈。 1.2.4数理统计法。 对276份有效问卷的数据频数、百分数、平均值等用SPSS10.0社会科学统计软件、Excel软件对数据进行统计处理。 2.结果与分析 2.1兰州市高校体育社团的成员结构 2.1.1性别差异。 调查结果显示,兰州市高校体育社团成员的性别构成存在一定的差异。男生的比例达到64.5%,女生所占比例仅35.5%。分析形成女生参与体育社团活动人数比例低的主要原因有两个方面,一方面是体育社团在吸收和发展女生成员的工作力度不够,另一方面是由于多数女生对体育社团这一体育锻炼的组织形式不太了解。对没有加人体育社团的100名女生进行随走访的调查表明,没有学生了解体育社团,有57.0%的学生是“了解一点”,而43.0%的学生表示“不了解”。 2.1.2年级差异。 在兰州市3所普通高校参与体育社团活动的成员组成结构中,除了不同性别学生之间存有显著性差异外,不同年级的学生之间也存在一定的差异。体育社团成员人数从大学一年级至大学四年级呈逐年下降趋势,大学一年级成员比例达48.9%、二年级的成员比例达到33.7%,而三年级的成员占12.3%、四年级的成员只占5.1%,特别是从三年级开始,成员人数急剧下降,到了四年级,所剩成员主要是社团的管理人员。 相关的访谈调查结果显示,造成这一结果的原因有三个方面:其一,现行的体育社团的组织管理结构自身存在的问题,表现在体育社团管理结构各要素之间缺乏必要的联系与沟通,加之体育社团成员人数过多,技术水平参差不齐,不利于成员之间的技术交流活动,亦不利于对成员进行技术指导,使高年级成员参与活动的积极性下降;其二,体育社团只注重在一年级新生中招收新成员,忽视了在二年级以上的大学生中吸收新成员;其三,到了三年级以后,就业压力对大学生产生的作用逐渐显现出来,学生将更多的时间和精力投入到学业和寻找就业机会的活动中去,用于参加体育社团活动的可自由支配时间减少。 2.2兰州市高校体育社团项目设置与选择