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基于大学生安全教育若干问题思索摘 要：本文分析了加强大学生安全教育的意义,探讨了新时期大学生安全教育的主要内容,并通过总结提出了一系列切实有效可行的途径和措施来减少大学生安全事故的发生。 关键词：安全教育；高校；大学生；措施 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2010）12-0071-01 大学生安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，抓好大学生安全教育，对于加强高等院校的日常管理，维护学校的秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，具有十分重要的现实意义和战略意义。 一、大学生安全教育的主要内容 大学生安全教育涉及的范围非常广泛,总体来说，主要包括以下几方面的内容： 1.大学生法律法规、校纪校规教育。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本思想，全面贯彻党中央、教育部和省教育厅关于做好高校安全工作的一系列重要指示精神，引导大学生学习法律基础知识，学习自护、自救知识，学习《学生手册》，增强安全意识，明确法律法规、校纪校规与安全的关系，强化大学生自我管理能力，为确保学生安全，为和谐校园构建创造条件。 2.大学生人身安全、财产安全教育。人身安全是个体生存与发展的基础。人身安全知识包括用电、用火、用气安全，特别注意防止学生公寓使用违章电器。人际交往知识中，与异性交往应倍受重视，应防止对女性的性侵害和骚扰。加强心里健康教育，预防和治疗心理疾病，规避生命安全受到不法侵害和意外伤害，提高自身安全的技能。 养成良好的物品保管习惯，具有妥善保管个人重要财物的知识。要了解和掌握防诈骗的本领，识别欺诈性的行为和信息，保护好个人的信息，防止个人和家长信息（包括手机号码、家庭住址、电话等）的泄露。家长一旦接到异常电话，首先应该设法核实或报警，防止上当或受骗。 3.公共安全教育。主要包括遭遇突发性事件、灾害性事故时的应急、应变能力；规避因职业危害产生公共安全、公共卫生事件的应急救助能力；防止和预防流行病、传染病等方面内容。 4.大学生心理健康教育。学生的学习压力、经济压力，就业压力加大，使一些大学生产生心理问题，特别在择业困难时。学校应重视学生的心理安全教育，培养学生的健康心态。应有针对性进行人际关系教育、心理卫生知识教育、良好就业观教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育，把安全教育、心理咨询和心里疏导有机的结合起来，以使学生安全教育取得进步。 二、不断加强和改进大学生安全教育工作的途径和方法 1.大学生思想政治教育与安全教育紧密结合。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，本着“以学校为主导、学院为主体、学生为根本”的原则，联系实际，采取形式多样的特色活动对大学生进行思想教育。要发挥高校思想教育阵地的作用，利用高校思想政治教育的工作体系和优势，根据实际情况和需要有针对性地进行安全教育。 2.调动一切积极因素，形成安全教育的良好氛围。在开展日常的宣传教育的同时，加强管理，从管理上加强学生安全防范工作。应建立、健全校园安全管理领导小组，完善安全教育运行机制，进一步明确分工，落实责任制。安全教育工作由各校党办、学生处、保卫部门负责，团委、教务处、公寓管理部门、网络及心理咨询中心等相关部门要相互配合，明确职责，加强协作。班主任、辅导员、专兼职老师、行政管理、后勤服务等人员都应参与安全教育工作，形成全校齐抓共管的安全教育氛围。 3.安全教育纳入教学管理和教学计划。学校安全教育课要由各高校主管安全工作的书记、校长担任主要领导，保卫、教务、学工处、团委等部门共同参与组成。高校要将这一课程的实施纳入教学评估中，及时督促检查安全教育课的落实情况，经常性地选派教师走出去进行有关的培训和学习交流；开展安全教学研究，将成型的科研成果推广，进而推动安全教育课的实施。对大学生进行安全教育关键在落实，要健全各项规章制度。要明确责任，把安全教育纳入学生日常管理计划，统一教育内容，制订安全教育计划。国家教育部门应统一编制高校安全教育的教材，纳入教育教学计划，规定课时，以保证安全教育落到实处。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。 4.加强网络安全教育。近年来，信息网络迅速发展，高校大学生几乎人人上网，但他们对网络安全防范意识相对淡薄，因此有必要开展和加强网络安全教育。当前网络安全教育重点要抓好以下工作：一是加强网络法律法规宣传教育，提高大学生网络安全意识。二是积极开展网上正面宣传教育活动，用科学的理论占领网络阵地，不登录反动网站，不看淫秽及内容低调的网页。三