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如何培养大学生就业综合素质摘要:如今,大学生就业牵动社会的方方面面,大学扩招,造成毕业生的总量增加,加剧了就业的竞争形势,而就业市场上激烈的竞争实际上就是综合素质的比较。“一专多能”“博学多才”等词语可以说明现如今需要的就业人才是综合素质较高的人才,可以说提高与增强毕业生的就业竞争的综合素质,是高等院校迫切需要解决的难题。 关键词: 高职高专;综合素质;培养 中图分类号:G410文献标识码:A文章编号:1003-2851(2009)10-0071-01 近年来,用人单位对毕业生的评价,总是能够听到很多啧啧的声音,各种不良的评价充斥着整个社会。对于这种状况不仅关系着毕业生就业前景,同时也关系着大学生整体的声誉。大学生在求学的过程当中并不是纯粹意味学习文化知识,而更重要的是学习如何做人,如何沉着应对这竞争激烈的社会。大学生在求学、求职的过程当中,提高身体素质、能力素质、心理素质、表达素质,可以说是就业的前提保障,可以促成达到胜利的彼岸。 一、良好的身体素质是提高就业的基石 面对升学的压力,社会的压力以及社会上各式各样食品的诱惑,身体的健康状况在不同程度上处于明显下降的趋势,各种疾病暗藏在人类的身体当中,这些已经值得家长以及师生的注重。 俗话说:身体是革命的本钱,健康的体魄是从业者在事业上充分施展才华的基本前提。无论哪一种职业,对从事着的身体素质都有一定的要求,不少职业对从业者身体的素质的要求比较高。不同的职业对人的性格、相貌、视力等要求是不同的。在求职择业前,也应了解这方面的知识,做好求职择业前的准备,体质差的可以多加锻炼,正在生病的要及时治疗,尽可能有一副健康的体魄,可以更好地适应工作。 二、良好的能力素质是提高就业的砝码 现如今,能力这个词已经成为大众招聘单位首要看重的条件,刚走出校园的莘莘学子,虽然对自己本身专业知识有一定的掌握,但是缺乏动手能力,往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化,而且对各类职业岗位所需的实际应用能力,知识能力和操作能力不能完全划上等号。纸上谈兵,夸夸其谈,夸大其词,这些词语来形容那些满腹经纶毫无实际操作能力来说十分的合适。 (一)专业知识能力的培养以市场为导向,面向企业,使之适应社会需求。“引进来,走出去”。学校要以推陈出新,不断改革,目前很多专业已经存在着供大于求的局面,而且专业知识已经社会脱节,在专业知识方面一定要紧跟时代的发展,与时代的经济相结合。剔除那些与社会脱轨的专业。同时加强与企业的联系,提高学生社会适应能力。建立学生见习、实践实习基地,聘请企业高级技术人员作为指导师,增加与企业、社会的交往,通过暑期实践供需见面会,向企业推荐优秀大学生等形式,培养学生的社会适应能力。 (二)系统的学习能力的培养,现如今的社会是一个信息时代,而且分工慎密的一个社会,可以说适者生存。面对如此残酷的竞争趋势,就业可以说就是要找到合适自己的分工位置,是需要自身特长与社会需求的有机结合。一专多能,多方面,多层次,多角度发展。如某一外贸公司需要一名既懂会计,又会外贸知识,若具备这样的实力,就会在一大批毕业生中脱颖而出。 三、良好的心理素质是提高就业的根本 心理素质在一般情况下主要是指“人在认知、情绪情感、意志、性格、自我意识、价值观及社会交往与适应能力等方面的素养。它是个体在环境的熏陶下,经过有意识的修养,逐渐内化成的一种心理结果。” 国家不断提倡素质教育,与此同时应试教育在家庭中还是占据主体地位,学生在父母的庇护下,无法独立成长,面对挫折无法适从,尤其是在高校当中,人才聚集很多,大学生在心理上不同程度地出现了心理不适、情绪消沉等问题。 中国在校的大学生大多数都是独生子女,他们很少经历社会实践锻炼,从心理状态反映出的心理素质来看,其形势是不容乐观的。据北京市大学生心理素质与心理健康调查显示,“有16%的北京大学生存在中度以上的心理问题;有28%的学生存在不同程度的抑郁症、强迫症和焦虑症等心理问题。”最近,据有关部门调查,“高校中因精神疾病休学的人数约占因病休学总人数的30%,因精神疾病退学的人数占因病退学总人数的49%。大量资料表明,因心理问题不能坚持正常学习和生活而休学或退学的学生人数呈逐年上升的趋势。” 目前,社会要求大学毕业生在心理素质方面拥有积极乐观的人生态度、艰苦奋斗的精神,能够主动适应环境、自觉调节情绪以及具备良好的人际交往能力等等。 四、良好的表达素质是提高就业的保证 不同的行业、不同的职业也是构成个人表达特征的因素之一,也会对人的表达产生影响,事实上,行业、职业与个人表达的关系及其密切。 学会包装自己,别人对待自己的态度往往决定于自己对待他人的态度,因此,在与人交流的