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未成年人德育教育之我见摘要:构建家庭、学校、社会的未成年人德育教育网络要关注以下几个方面:父母的言行直接影响着幼儿良好品德的形成;教师的品行将成为孩子思想形成的典范;将德育教育渗透在每一个教育教学环节;营造良好的社会环境,有利于孩子的健康成长。 关键词:幼儿;德育;教育 中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)09-0004-01 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。时下,大多数的未成年人都是独生子女,受到长辈过份的溺爱,过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活,养成了霸道、自私、任性的不良品行,从各种各样未成年人不良行为事件的发生情况看,未成年人的思想道德教育成了眼下最受关注的问题,社会各界也应认识到对未成年人进行思想道德教育迫在眉梢。从事幼儿教育多年,我粗浅的认识到,对幼儿进行品德健康教育应从家庭、学校、社会三方面入手,才能让孩子们形成良好的思想品德。 一、 父母的言行直接影响着幼儿良好品德的形成 家庭是孩子成长的第一个环境,也是时间最长的环境,父母是孩子的第一任老师,也是孩子最贴心的人,是离孩子最近的人,孩子的思想品德到底有些什么问题,可另作别论。但我认为:孩子是父母的一面镜子,孩子们的高度便是父母的高度。央视 “妈妈洗脚”的广告直白:母亲侍奉奶奶端去了洗脚水,孩子看到母亲尊敬、孝敬老人,年纪小小的他也给母亲端来了洗脚水……。这则广告演绎了孝心的传递、爱心的奉献及母亲的行为感染力,从母亲的身上让孩子学会了怎样关心孝敬长辈,由此可见只要长辈做得好,孩子一定不会差。还有当父母带着孩子过马路时,孩子记得老师教的“绿灯行,红灯停”,假如父母不予理会闯红灯,孩子心中“红灯”将永远熄灭,代替它的是不诚实、不守规则的种子。长此以往,正如古人所说,“良心”放逐,“好孩子”就会变成“坏孩子”。我曾经代过一个中班幼儿小小(军人子弟),在和小朋友一起玩游戏时,同伴不小心撞倒了他,小小随口就说“你他妈的,小心老子一枪毙了你”,从这一句脱口而出的稚嫩的话可以看出小小是引用了爸爸的口头禅。以上三例可以看出:父母的一言一行往往会长时间在无意识的熏陶中被孩子不知不觉的效仿,而且会养成语言和行为上的习惯,因此在这里我呼吁 “长辈们!为了自己的孩子请时时注意自己的言行,为孩子做个好榜样”。 我坚信,每一个父母都希望自己的孩子身心健康的成长,那就更应该做好孩子的榜样,用良好的言行潜移默化影响孩子,让孩子做个尊敬师长,团结伙伴,有礼貌讲卫生,热爱集体,爱护公物 ,保护环境的优秀儿。 二、 教师的品行将成为幼儿思想形成的典范 教师是从事教育教学的管理者和领导者。古人云:“师者,所谓传道受业解惑也”,身为人师,对幼儿进行德育教育责无旁贷。因此,老师的言行举止、诚实守信直接影响孩子良好品德的形成。幼儿期,孩子的模仿力非常强,大人有意无意间的一些言谈举止都会成为孩子模仿的样版,另外,老师在幼儿心目中的地位是神圣的,老师的话就是圣旨。因此要求幼儿做到的教师首先要做到,言出必行,否则言而无信,会起到反作用。一个对人很有礼貌、说话文明、风趣、活泼、富有亲和力的老师带出来的学生言谈举止一定也像这位老师。相反有的教师要求幼儿讲卫生、不乱扔纸屑、不随地吐痰,可自己不注意细节,随手乱扔,那幼儿自然也不会听从,久而久之幼儿会把老师的话当耳旁风,左耳朵进右耳朵出。当幼儿有错误时教师应耐心的说服教育,动辄体罚辱骂,会让幼儿学会用同样的方法对待自己的同伴。因此,作为教师一定要严格的要求自己,做到言行一致、表里如一,就像广告里的母亲一样,把自己最好的形象呈现给教育对象,努力树立幼儿品行端正的楷模。 三、将德育教育渗透在每一个教育教学环节 学校(幼儿园)是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育摆在首要位置,贯穿于教育教学的各个环节和日常规管理中。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要任务,幼儿期是孩子大脑发育形成的最佳时期,也是孩子认识思维最活跃的时期,幼儿教育是奠基教育,也是启蒙教育,因此在幼儿期进行思想教育相当重要。为了加快幼儿的思想品德教育、让幼儿养成良好的生活行为习惯,我们就要充分利用和整合各种德育资源,深入研究幼儿思想品德形成的规律和特点,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育有机统一于各科教材(艺术、语言、社会、科学、健康、游戏)及一日常规管理之中,并保证占有适当份量,积极改进思想品德的教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来;要因地制宜,积极开展各种富有趣味性的文体活动、主题班会、知识竞赛、怡情益智的兴趣活动和力所能及的公益实践性劳动,丰富户外生活,培养幼儿主