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本期伴读名校――湖南师大附中名校看过来 湖南师范大学附属中学是湖南省教育厅直属重点中学。学校建校于1905年，已培养了四万多名学子，李立三、柳直荀、欧阳予倩、康濯、朱?基等就是他们当中的杰出代表。 学校坐落在湘江之畔、岳麓山脚，风光秀丽，人文荟萃。1978年以来，学校进入一个崭新的发展时期，教育教学质量稳居全省前列，教改教研成果丰硕喜人，形成了“科研兴校、全面育人”的鲜明办学特色，享有“金牌摇篮”“教改先锋”的美誉。自1991年以来，在国际中学生奥林匹克竞赛中，共获得数、理、化、生等学科奥赛金牌25枚、银牌8枚，金牌总数居全国第一名。 在2012年的高考备考中，湖南师大附中的高级教师周红在寸时寸金的高三，送给你考场作文高分速成方法。 这一季，周老师伴你高考行…… 方向指引 高考给材料作文写作，很多同学选择写议论文，应该说，这是不错的选择。因为作为一名合格的高中毕业生，应该具有一定的说理论证能力。写记叙文，如果缺乏真情实感而去编述故事，往往不易获得较好的成绩。但实践中我们发现，议论文在结构上的一些模式，如三段论式、并列式、总分式、对比式和层进式等，如果运用不好，容易给人沉闷的感觉，对考场作文而言，也不易写出新意。这里给大家介绍一种好的结构模式――对比层进式，供参考。 对比层进式作文的基本模式为：“立论→一正→一反→一层进→归纳”。下面分别加以解说。 第一步：立论。即在文章开篇明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。 第二步：一正。即在提出论点后，用具体论据从正面论证。 第三步：一反。即在第二步的基础上，用具体论据从反面论证。 第四步：一层进。即在上文充分论证的基础上，尺水兴波，深入开掘出一层新意。这便有了一般考生难以达到的峭拔高度。 第五步：归纳。即在前面充分论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点的意义；或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。 这种模式，易于掌握，可操作性强，非常适合考场作文。因为它有如下优点： 思路清晰，逻辑严密。环环相扣，一气呵成，无?唆拖沓之嫌。 论据充分，论证有力。有效地克服了写议论文时在内容上空乏的毛病。 在考场上容易理清头绪，保持清醒的头脑。只要平时掌握了这种思维模式，考场上就不会手忙脚乱而影响水平的正常发挥。 下面将提供几篇经典范文，阅读时请仔细体会其写作的要领。 模拟考场 （一）阅读下面的文字，根据要求作文。 在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件…… 有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻后说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。” 读了以上材料你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。要求全面理解材料，但可选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文；不要套作，不得抄袭。 导引 综观近年的高考作文，命题者并未故意绕弯子，而是自觉地站在考生的立场上，同考生一起去放眼看世界，即关注社会、关注民生、关注青年人自我的健康成长。本题亦如此。 从形式上看，这是一道材料作文题，但“自主确定立意，确定文体，确定标题”，又体现出话题作文的某些特点。面对这样的题目，认真研读材料，准确把握其含意，当然是写好文章的重要前提。通过阅读理解材料，不难看出题目的内涵主要是有关“责任”，这样就可以围绕“责任”展开。对广大中学生来说，这是一个十分有意义的话题。日常生活、学习中有不少同学在困难、挫折面前，不能正视现实、冷静分析、从自身出发找原因、解决问题，而是怨天尤人，把大好的时光浪费在无谓的嗟叹、抱怨中，问题难以解决，自身的素质也得不到提高。究其原因，就是这些同学面对问题时不自觉地以自我为中心去考虑问题，忽视了一个真理：虽然外部矛盾(外因)是事物发展的重要条件，但是内部矛盾(内因)才是事物发展的决定因素。因此，一个人的命运要靠自己主宰，一个人的事业能否有成还应从自身找原因，勇敢地承担起自己应负的责任，而不应该一味地找客观原因，埋怨命运的不公。其实，命运对每个人都是一样的，只是有的人能够接受命运的“恩赐”，如“困难”、“挫折”等；而有的人却把这笔财富轻轻地扔掉。“责任”既包括对自己负责，又包括对他人、对社会负责；可以从对他人负责、对社会负责、对自己负责多角度思考。写记叙文，可叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。写议论文，创