标点符号之顿号、逗号、分号、冒号.docVIP

标点符号之顿号、逗号、分号、冒号高考对标点符号的考查面很广，迄今为止，除着重号外，其余15种常用的标点符号都在高考试题中交替出现过，一些易混用、误用的标点符号在高考中出现的频率较高，其中四种句中点号――顿号、逗号、分号、冒号在一定语言环境里的灵活运用，是高考考查的重点。 下面笔者就将句中点号的用法详细阐述，以供大家在学习中参考。 一、顿号 顿号表示句子内部并列词语之间很小的停顿。 1.顿号的几种主要用法： （1）用在并列的词、并列的短语之间。例如： ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ②他们常常选择合适的地点、合适的时间、适当的方式，向消费者直接传达产品信息。 （2）“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示次序的词语后面用顿号。例如： 何谓名著？美国人提出了六条标准：一、名著是读者最多的。二、名著是通俗的，不是学儒式的。…… （3）有时为了强调表达效果，一句话中几个字后面用顿号。例如： 我再说一遍：我、恨、你！ （4）相邻的两个数字连用，表示略语（一种缩略形式）时中间要加顿号。例如： 高中一、二年级，八、九个月，国棉六、七厂。 2.顿号的几种特殊用法： （1）并列词语如果结合较紧，读时不需停顿，中间不要用顿号分隔。例如： 长江中下游、上下班、父母亲、中小学生、红白喜事。 （2）相邻的两个数字连用，表示一个概数，汉字数码中间也不要加顿号。例如： 两三个、三五天、二十七八岁、六七点钟。 （3）并列结构内部又包含有并列词语时，根据语意，分清层次，上一层（大的并列词语之间）用逗号，次一层（小的并列词语之间）用顿号。 （4）并列词语或短语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，可以在并列词语或短语间用逗号，而不用顿号。例如： 严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 （5）并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定，但作为一种技术处理，也可以不用顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避免“满纸黑瓜子（顿号）”。例如： ①在这个句子里，“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。 ②总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。 二、逗号 逗号表示句子内部的一般性停顿，行文中用得最多。 1.逗号的几种主要用法： （1）单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。具体说来，下面几种情况需用逗号： ①主语与谓语之间，像主语较长或为了强调主语。例如： 无力偿还债务的这家建筑公司，日前被法院宣告破产。 ②动词与宾语之间，像宾语结构复杂或是主谓结构等。例如： 我们应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 ③句子内部状语提前。例如： 对于这个城市，她并不陌生。 ④变式句成分之间。例如： 起来，不愿做奴隶的人们！ ⑤表示总分结构之间的停顿。例如： 参加劳动的同学们，有的挖坑，有的扛苗，有的抬水，干得热火朝天。 ⑥同位语（复指成分）之间有时为了强调。例如： 北京大学，中国最高学府，是人人向往的地方。 ⑦独立成分和一般成分之间。例如： 依你看，这事应如何处理？ ⑧称呼语无强烈感情。例如： 小陈，咱们一起努力吧。 （2）复句内部各分句之间的停顿，用逗号。例如： 风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。 2.逗号的几种特殊用法： （1）“第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示次序的词语后面用逗号。 （2）较长的并列词语或短语之间，一般要用逗号。例如： 政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。 （3）反复的词语之间要用逗号。例如： 水，水，我要喝水。 （4）转折连词后可用逗号，以突出转折的意思。例如： 我的身体不太好，但是，和以前相比，已经好多了。 （5）当词语用作句子谓语和补语的并列时，用逗号不用顿号。例如： 文明，是时代发展的产物，历史进步的结果，人类智慧的结晶。 （6）名词后加了语气词“呀”“啊”“呢”就成了短句，短句之间用逗号不用顿号。例如： 公园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 三、分号 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。 1.分号的主要用法： （1）在两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。例如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 （2）在非并列关系（如转折关