2017年八年级数学下册 4.5.2《一次函数的应用（二）》课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 本节内容 4.5.2 动脑筋 国际奥林匹克运动会早期，男子撑杆跳高 的纪录近似值如下表所示： 3.73 3.53 3.33 高度(m) 1908 1904 1900 年 份 观察这个表中第二行的数据，可以为奥运会的撑杆跳高纪录与时间的关系建立函数模型吗？ 上表中每一届比上一届的纪录提高了0.2m，可以试着建立一次函数的模型. 用t表示从1900年起增加的年份，则在奥运 会早期，男子撑杆跳高的纪录y(m)与t的函 数关系式可以设为 : y = kt + b. 由于t=0（即1900年）时，撑杆跳高的纪录为 3.33m，t=4（即1904年）时，纪录为3.53m，因此 b = 3.3， 4k + b =3.53. 解得 b = 3.3， k=0.05. 于是 y=0.05t+3.33. 当t = 8时， y = 3.73，这说明1908年的撑杆跳高纪录也符合公式①. 验证 公式①就是奥运会早期男子撑杆跳高纪录y与 时间t的函数关系式 能够利用上面得出的公式①预测1912年奥运会的男子撑杆跳高纪录吗？ 当t = 12时 当t = 12时， y=0.05×12+3.33=3.93. 实际上，1912 年奥运会男子撑杆跳高纪录约为3.93 m. 这表明用所建立的函数模型，在已知数据邻近做预测，结果与实际情况比较吻合. 当t = 88时， y=0.05×88+3.33=7.33. 然而，1988年奥运会的男子撑杆跳高纪录是5.90 m， 远低于7.73 m. 这表明用所建立的函数模型远离已知数据做预测是不可靠的. 能用公式①预测20世纪80年代，如1988年奥运会的男子撑杆跳高纪录吗？ 例1.请每位同学伸出一只手掌，把大拇指与小拇指尽量张开，两指间的距离称为指距. 已知指距与身高具有如下关系： 169 160 151 身高y（cm） 21 20 19 指距x（cm） （1） 求身高y与指距x之间的函数表达式； 解：由表中数据，当指距增加1cm，身高就增加9cm。 设身高y与指距x之间的函数表达式为y = kx + b. 将x=19， y=151与x = 20，y=160代入上式，得 19k + b = 151， 20k + b = 160. 解得k = 9， b = -20. 于是y = 9x -20. （2） 当李华的指距为22cm时，你能预测他的身高吗？ 解 当x = 22时， y = 9×22-20 = 178 因此，李华的身高大约是178 cm. 例2.根据图中的函数图像，说出x、y变化过程的实际意义. 分析： x、y的变化过程可以分为三个部分. x y O 8 14 24 2 则图的实际意义可以是：小明以250米/分钟的速度匀速骑自行车8分钟到达某地；在该地休息了6分钟；然后以200米/分钟的速度匀速骑自行车10分钟返回出发地. （1）当x从0增大到8时, y从0增大到2； （2）当x从8增大到14时, y的值不变； （3）当x从14增大到24时, y的值从2减少到0． 解：设x表示时间(分钟)、y表示路程（千米）， 时间/分钟 路程/千米 仿照上面过程，试根据图像说出x、y变化过程的另一种实际意义． x y O 8 14 24 2 时间/小时 温度/℃ 解：设x表示时间(小时)、y表示温度（℃）， 北方某地一天的气温变化情况。 则图的实际意义可以是：北方某地一天从0点到8点气温从0℃上升到2℃,8点14点气温不变，从14点到24点气温下降到0℃. 例3.某植物t天后的高度为ycm,图中反映了y与t之间的关系，根据图象回答下列问题： (1)植物刚栽的时候多高？ l t/天 （2）3天后该植物高为多少？ （3）几天后该植物高度可达21cm? （4）先写出y与t的关系式，再计算长到100cm需几天？ 9 6 3 24 2 4 6 8 10 12 14 y(cm) 18 21 15 12 9cm 12cm 12天 方法1：每天长1cm，即：y=t+9 方法:2：设解析式为：y=kt+b，有 0t+b=9 3t+b=12 解得：t=1，b=9 所以y与t的关系式为：y=t+9， 当y=100时，t+9=100，t=91。答：91天就长到100cm。 例4.如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空 (1) 当销售量为2吨时， 销售收入＝　 元， 销售成本＝　 元； 3000 2000 y/元 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2