2017年八年级数学下册 5.1《频数与频率（一）》课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 5.1.1 我们可以通过调查问卷、查阅资料等方式收集数据。 2.对于收集到的数据，我们可以如何分析呢？ 可以计算数据的平均数、中位数、众数、方差，用来反映一组数据一般的、全局的性质。 1.我们曾经学过哪些收集数据的方法？ 3.对于收集到的数据，我们可以如何来描述它们呢？ 可以绘制统计图和统计表. 条形统计图： 能清楚地表示各项目的具体数目。 折线统计图： 清楚地反映出数量的变化趋势。 扇形统计图： 可清楚地表示出各部分在总体中占的百分比。 但这还不够，在许多实际问题中，我们还需要对收集的数据进行必要的归纳和整理，了解其分布情况，从而更具体地掌握这组数据. · A B 60﹪ 25﹪ 15﹪ C 探究 1、新学期开学时．小明的班上选举正副班长各1人，他们共推举了5名候选人：李明、张建、刘明艳、朱良、赵倩。 如何确定选举结果？ 选举采用不记名投票的方式进行，通过唱票人和 计票人统计票数，各候选人的票数记录在下表中： 正正 正正正 张 李 记票（画记号） 候选人 票数 正正正正正正 正正 正正正正正 刘 朱 赵 13 10 29 15 33 (1)选票集中于哪几名候选人？ （2）得票最多和得票最少的候选人各是谁？他们的票数相差多少？ （3）若班上有50名同学，规定候选人的票数超过全班人数的一半时方能当选，这次选举能够产生正副班长吗？ 最多的是李明33票，最少的是朱良10票。 正正 正正正 张 李 记票（画记号） 候选人 票数 正正正正正正 正正 正正正正正 刘 朱 赵 13 10 29 15 33 相差23票。 李明和刘明艳当选。 2、你喜欢看篮球比赛吗？你最喜欢的中国篮球明星是谁？ A姚明 B易建联 C孙悦 D王治郅 小明调查了八(1)班50位同学最喜欢的篮球明星，结果如下 ： A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C （1） 根据上面的结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？ 答：因为数据太多，很难较快的说出. （2） 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ 小丽根据小明的结果制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的篮球明星吗 ？ 25 20 15 10 5 学生人数 A B C D 明星 篮球明星 学生数（画记） 数据 A B C D 正正 正 正正正正 正 23 8 6 13 理解上表数据的意义，可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同 。 篮球明星 学生数（画记） 数据 A B C D 正正 正 正正正正 正 23 8 6 13 比例 每个数据出现的次数与总次数的比值称为此数据的频率。 频数 频率 我们把在不同小组中的数据个数（一组数据中，每个数据出现的次数）称为此数据的频数。 例如上表中23、8、13、6分别是A、B、C、D的频数. 0.46 0.16 0.26 0.12 篮球明星 学生数（画记） 数据 A B C D 正正 正 正正正正 正 23 8 6 13 频数 50 50 比例 0.46 0.16 0.26 0.12 频率 总计 1 你有何 发现？ 频数，频率和数据总个数之间的关系： （1）各对象的频数之和等于数据总个数； （2）各对象的频率之和等于1； 频率= 频数 总数 频数=总数×频率 频率是小于1的正小数。 例1.小芳参加了射击队，在一次训练中，她先射击了15次，教练对其射击方法作了一些指导后， 又射击了15次. 她两次射击得分情况如下表所示： 举 例 9 14 9 9 7 10 8 11 7 12 7 4 8 5 9 6 8 7 8 8 7 13 环 数 次 数 7 1 9 7 8 15 3 2 前15 次射击得分情况 8 29 9 24 10 25 10 26 9 27 10 19 8 20 9 21 9 22 8 23 9 28 环 数 次 数 8 16 10 7 8 30 18 17 后15 次射击得分情况 (1) 用表格表示小芳射击训练中前15次和后15次射击得分 的频数和频率. 解:（1） 经整理， 各个数据的频数和频率如下： 0.40 6 7 0.27 4 9 0.33 5 8 频率 频数 环数 0 0 10 前15 次射击得分情况 0.07 1 7 0.33 5 9 0.33 5 8 频率 频数 环