2017年八年级科学下册 3.4 二氧化碳（一）同步练习 （新版）浙教版.docVIP

3.4　二氧化碳(1) A组 1.证明汽水中含有CO气体最合理的做法是() 2.某物质在空气中完全燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊该物质一定是() A. 碳单质含碳元素的化合物含碳、氧元素的化合物含碳元素的物质下列有关CO的实验中只能证明CO物理性质的(D) 4.电视综艺节目中舞台上的白色雾状物是() A. 干冰使得周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴B. 干冰升华产生的白色雾状二氧化碳C. 干冰吸收四周空气中的热后所产生的二氧化碳气体D. 干冰吸热后变成的水蒸气下列能将氧气、二氧化碳、空气(B) A. 加入澄清石灰水　 B. 用燃着的木条C. 用紫色石蕊试液　 D. 用托盘天平称量某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。 (第6题)(1)甲同学将收集CO的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)并轻轻振荡试管。描述产生的现象：试管内液面上升且试管内溶液变红；.写出反应的化学方程式：＋CO。(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头使其中的NaOH溶液滴入烧瓶并轻轻振荡观察到的现象是气球体积胀大(2NaOH＋CO＋H)，产生这一现象的原因是滴入的NaOH溶液与CO发生反应的体积减少瓶内气压变小大气压使气球体积变大。二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：(1)二氧化碳和水反应：＋H。(2)二氧化碳和澄清的石灰水反应：＋(OH)2===CaCO3↓＋H。(3)尿素是一种重要的化学肥料其化学式为(NH2)2。工业上可以在高温高压的条件下以二氧化碳和NH为原料制得尿素并生成水化学方程式为＋2NHCO(NH2)2＋H。如图在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛点燃后罩上烧杯过一会儿两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是高(填“高”或“矮”)的蜡烛此实验还可观察到的现象是石灰水变浑浊相关的化学方程式为＋Ca(OH)＋HO。 (第8题)【解析】　蜡烛燃烧产生热的CO密度比空气小自上而下聚集在烧杯中使高的蜡烛先熄灭；生成的CO会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀。小李学习了有关二氧化碳的知识后进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究其实验步骤及装置如下： (第9题)用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)塞紧双孔橡皮塞。连接大号针筒和试剂瓶缓慢推动活塞将二氧化碳注入水中。(1)试剂瓶中加入的水应是A。蒸馏水 B.自来水(2)推动活塞时应尽量缓慢其目的是使二氧化碳充分溶解。(3)当向水中注入CO气体体积达到120毫升时红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下体积水中能溶解0.6体积的二氧化碳。【解析】　(1)为了避免杂质影响实验试剂瓶中加入的水应是蒸馏水。(2)为了使二氧化碳充分溶解推动活塞时应尽量缓慢。(3)当向水中注入CO气体体积达到120毫升时红色油柱开始向上移动说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳实验表明在该条件下体积水中能溶解二氧化碳的体积是：120毫升/200毫升＝0.6。【探究课题】 研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO用饱和石灰水吸收CO用浓NaOH溶液。这是为什么呢？【我的假设】 可能饱和石灰水与CO反应有明显现象而NaOH溶液与CO反应没有明显现象但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。【探究准备】 集气瓶2个针筒2只气球2个玻璃管2根饱和石灰水浓的NaOH溶液若干。【探究过程】 在体积相同盛满CO的两NaOH溶液。实验装置如图所示。【收集证据】 甲装置中产生的实验现象为(OH)2＋CO＋H(用化学方程式表示)通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO的原因是石灰水和CO反应有白色沉淀生成反应现象明显；乙气球膨大吸收CO较多的装置是乙(填“甲”或“乙”)。 (第10题)【探究结果】 饱和石灰水与CO反应有明显现象饱和石灰水变浑浊而NaOH溶液与CO反应没有明显现象所以检验CO用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO时浓的NaOH溶液吸收的CO更多吸收效果更好所以吸收CO用浓NaOH溶液。【进一步思考】 另一位同学小李通过计算发现等质量的Ca(OH)和NaOH吸收CO的质量(OH)2大于NaOH。因此他认为吸收CO应该用饱和石灰水。【思考评价】 请你对小李同学的结论进行评价：虽然从化学反应的质量比看(OH)2吸收的CO更多但由于Ca(OH)是微溶的而NaOH是易溶的所以浓NaOH溶液的浓度远比饱和石灰水浓因而吸收效果更好。【解析】　乙装置中CO被NaOH溶液吸收集气瓶内气压减小气球在外界大气压作用下膨大。 1