2017年安徽省太和县洪山镇八年级物理上册 2.2 声音的特性导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

声音的特性 课题： 第二章 第二节 声音的特性 班级 人生如梦数十载，星云梦幻亿千年。——博文 学习 目标了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。知道响度跟发声体的振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。 重点 点 了解声音的特性 导学过程 介绍：俄罗斯最著名的男高音vitas的魔鬼高音，征服了全世界的音乐爱好者，他为什么会有如此魅力呢？让我们一起来了解声音的奥秘，进入我们今天的学习内容。 引入新课：声音的特性（板书） （2）人的听觉频率范围是_____________，多数人能听到的声音频率范围是_____________，通常把高于_____________Hz的声音称为超声波。 低于_____________ Hz的声音称为次声波。 （3）_____________叫响度，_____________叫振幅。 响度与_____________和____________有关。 （4）声音的特性包括_____________、_____________、_____________，不同物体即使发_____________出音调和响度相同的声音，仍能够分辨，表明_____________。 （5）、打击乐器是受到__________时发生振动，产生声音；弦乐器是通过_____________ 的振动发声，长而粗的弦发声的音调_____________；管乐器是靠_____________吹奏时的振动发声。 我成长 达标应用 一、探究音调与频率的关系 1． 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声音调，音调的高低与什么有关，有什么关系硬卡片快拨和慢拨木梳的齿，你听到的声音有什么不同？ 声音1．在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是( )　　A．不同的说话时，声音的音调不同B．不同的人说话时，声音的频率不同　　C．不同的人说话时，声音的响度不同D．不同的人说话时，声音　的音色不同.在日常生活中，常用“高声大叫”“细语”来形容人的说话情况，这里的“高”和“低”实际是指（　　） 　　A.人说话的响度B.人说话的音调 　　C.人说话的音色D.以上说法都不对 拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（ ）　　A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小 用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______________，不发生变化的是______________。