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2016年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题
选抒题(本大题巧16小题,每小題3分,共48分。知小趣列出的W个备选项中,只有
一个巧符合嬰求的,
、列加点字读冉全IH确的一项是 A、赋视(ch如) 褚异(chdi)
选、多选、错选均不得分〉
(
C、
D、
巧永(j扫n)匀调(di6o):肴(zhd)
船掉(zhdio) 少雁(Ifi) 韶化(shdo)
一臘小振(ju6) 鱼鄭浅底(xidng) 即妓生悄(ji)
化疫而牛.(ying)
列各纳词巧没有错别字的一项是
A、葵霜治理 C、猫射效应
绿水错I 鈴济转型
B、风驰电舉 D、风度翩翩
眼花瞭?11 父衝明巧
列句子中則点的成與接W正備的一项造()
A、 既然该化一项民牛.工秘,各乂部口就应当尽其所能,推波助涧,促其尽快.1:4。
B、 有些学生书写状况很糟糕,他们经常文不加点,子?迹涼単,W致义韋不煤今读。
C、 从化孕改华成果也巧化问洁裕足一个民期过程,任重而道远,小能一獄而就。
D、 城市改造憂谨小愼微,改造如何与保护柳协调,是城市述设中值得深思的问题。
4、 K列句子没有语摘的一项造 ()
A、 山J’?互联网时代的到米,彻肢改变了小馈居巧円(I川U作、R落邮息的封W生巧。
B、 对例络语肯的规范巧立法,肿不是禁用网恪语亩,怖是要促其健康、合迦的发展。
C、 解决衣业供给侧銷构性乂衡问题,當化嬰提升农业发艇方式,增强氏期期发艇思路。
D、 人口么龄化、劳动火人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整斗;肯政策(li台。
5、 依次巧入K曲與段機线处的语句,最恰当的一项造()
。本來化一个很村的銷芦,经过人顾家点铁成金的手腕,往巧Wlil成为杰作。人醉人饱之后 嘘么床上放屁的乡K老太婆米必有化么风韵,化是我们谁不巧兴看辭卧怡红院的刘姥姥?从 前艺术家人平?都怕W丑材料,近来艺术家才知道,可^心使芙者巧化其萊。荷兰阳i家伦勃朗次 蒋欢幽么朽人物,法W义学家波德莱尔掉欢拿死尸一类的杂物做诗题,雕塑家罗丹和爱朴斯 化化常川自然界中为出的人物,都是姑质茗的例了。
A、 芭术芙与白然村义系密切 融白然村了?芝术羡
B、 然丑也可W化为艺术美 触芝术美于然丑
艺术莫fjN然II关系密切 触艺术莫于N然山
白然肝也可化为芝术关 融白然肝于艺术芙
K列公溢r‘巧,修辞方法与不例利I村的一项造 ()
(巧例);送人玫瑰,手為余巧。(义爱他人)
I、如巧不从现么开始节约水资源,人类看到的最打?
、生命就像一 IW锐了,你微笑所W她微笑,你皱眉所她皱眉。(热爱生命)
司样的年龄,不一样的化巧。(关爱稱呼儿童)
动物尾人类茶密的朋友,人类尾动物倍‘赖的伙伴 K列诗句描巧的爭节,不巧呑天的一项巧 莫亩春度芳菲尽,别軒中流莱芝荷。(贺知寧)
:巧俯)
3、
C、
D、 6、
C、
7、
D、
8、
滿水将是11己的眼巧。(节约用水)
(巧护动物)
何巧眷风容小得?和鸾吹折数枝花。(
化衣欲湿公花雨,吹而不寒杨柳风。(靜忠南)
谷城无处不乂化,寒食东风御柳斜。0陆糊)
列各句中,加点巧语的意义与现代汉语巧同的一项化
B、养斗:挺死乂憾 D、*與援W签,奠踞’肺邀
9、
C、
D、 10、
列句子翻详正備的一项造 夫饰么其年么化后生子吾乎一 且举巧誉之化‘不加劝——況且巧上的人都称赞他,如不加1^劝诚。
郡之巧丄人夫请于当道——吴郡的货丄人夫们跪在路边请求。
后榮击赵者W,李牧连却么——后朱榮NW次攻打赵闲,李牧连选退却 列对《蜀逍难》(节选)的理解.1;/分析,不北确的一项是( )
哪単用得者知逍他的年龄比我大述巧比我小呢
A、沛公奉危消为寿,约为婚姻 C、吾社么行为±先者
k軒六化凹円之尚标,K特冲波逆折之 黄鹤么飞尚不得过,猿孫欲度愁攀援。
宵泥何撫撫,冉步九折紫公恋。
扎J参历化仰胁息,手抚解W长叹。
问君曲游何时还?投途晦岩不可攀。
化见悲乌古木,雄飞雌从绕林问。
乂闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难十±宵天,使人听此淵朱颜。
A、 涕化与巧张離合,黄鹤不得过狱孫愁做衬,极与山势高危险峻。
B、 仰胁妇、、抚膺长叹等納节,绘声绘色地刻两出诗人攀發蜀道的豪情。
C、 借问巧引!11描述,巧境真切,把读者带入令人惊悚的蜀逍踩处。
D、 悲鸟|*J?古木了规愁空山等句造染了蜀道荒凉、悲縷的氛昨I。
阅谈K面文岂文,苑成11-13题。
人巧
欲食乎?社从板外相为应答。语未毕,余泣,妪亦泣。余白束发读书轩 过余口:背儿,久不见若影,何竞U獄獄在此,大类女郎也?比山,W手阔N,鬥语
此吾化太常公倍德巧执
(节选《项脊轩志》)
)
越过 仿效 )
吾家读书久不效,儿么成,则W待乎!顿么,持一象錄争;,
此!^义朝,他円汝^川之!瞻顾遗迹,如在昨R,令人长4不白禁。
11、下列巧中加点巧语的解
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