作文教学(标点符号).ppt

句号 。 逗号 ， 练一练 放学了 小明拿起书包就往家里跑 春天来了 花儿开了 小草发芽了 小燕子也从南方飞回来了 春天真美丽 啊 一天下午 小刚低着头走进了老师的办公室 问号 ？ 感叹号！ 冒号： 双引号 “ ” 练一练 小明对我说 可以给我买个笔盒吗 夏天到了 小芳冲哥哥喊道 哥哥 带我去游泳吧 你知道吗 小鱼是睁开眼睛睡觉的哦 标点符号的争吵 课前演讲 教师：刘梅 标点符号的运用 1.我能复习已经学过的标点。2.我能在作文当中正确使用、规范书写标点，使句子更加准确。 教学目标 句号（。）的用法就更简单啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。 小朋友们好，今天我给大家介绍逗号（，）的用法。 逗号（，）的外形就像小蝌蚪一样，在 一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定会出现哦~小朋友们记住了吗？ ， ， ， ， ， 。 ！ ， . 。 句子里表现的意思是疑问，当然要 用问号（？），这是必须的！ 感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。 ： “” 冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“ ”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！ ：“ ？” ， ：“ ， ！” ？ ！ , 。 ？ ！ ： “” 考一考 猜标点 1.长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 2.形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 3.喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑， 有时闹来有时叫，脾气就数它最大。 5.两个眼睛竖着看，总是盯着别人说话。 4.我的谜面最简单，我就是一个小圆圈。 6.前一对，后一双，引用别人说话我最棒。 ， ？ ！ 。 ： “” “” ” “