教学信息月报2013年5月、6月合刊 - 教务处.pdfVIP

学生教学信息月报 （2013 年 5、6 月合刊） 目 录 简讯1 青少年工作系2 法律系4 社会工作学院6 经济系7 新闻与传播系10 公共管理系11 中国语言文学系13 外国语言文学系14 —1— 简讯 大学英语四、六级考试顺利结束 6 月15 日，2013 年上半年全国大学英语四、六级考试在我校顺利 进行。我校共有2568 名学生参加考试，学校设考场90 个。考试过程平 稳、安全，考生考风端正，考场秩序井然。 今年的四、六级考试中，教育部考试中心再次使用 “多题多卷” 考试模式。针对考试中心的要求与考试程序的调整，从3 月初考生报名 开始至近期考务工作全部结束，教务处在考生报名资格审查、考生照片 采集、报名数据整理、考务培训会组织、考试相关文件的传达、试卷运 送等环节精心布置，认真筹备，以确保考试顺利进行。 考试过程中，北京市教育考试专家巡查组时隔八年再次对我校考试 情况进行了检查，四、六级考试主考、党委常委、副校长陆玉林陪同检 查。巡查组专家对我校领导的高度重视、考务工作的细致准备、监考教 师认真负责的态度、考生良好的考风考纪给予了充分的肯定。 —1— 青少年工作系 一、教学工作 1.请各科老师提前发课件给同学们。（12青一） （系内回复：已经转达给本系各门课程授课教师。） 2. 《普通心理学》老师的课堂展示很好，但平时上课过于枯燥。（12 青一） （系内回复：本意见已转达给授课教师。同时，请同学理解，具体的课程内容由课 程本身的学科知识体系决定；授课形式应与授课内容相适应。） 3.计算机过难。（12青一） （系内回复：已将意见转发给相关授课部门。同时，建议同学多结合预习、复习等 学习方法提高学习效果、掌握所学知识。） 4.英语A 班的课程讲授不合理。（12青一） （系内回复：建议不够明晰，不太理解本建议的具体所指。本建议已转达给相关授 课部门，同时建议同学直接与授课教师沟通。） 5. 《微观经济学》老师授课有些枯燥。（12 青一） （系内回复：已转达给相关授课部门。建议同学直接与授课教师沟通。同时，请同 学理解，具体的课程内容由课程本身的学科知识体系决定。） 6. 《线性代数》课程较难，而老师讲解过于简单。（12 青二） （系内回复：已转达给相关授课部门。请同学理解，具体的课程内容由课程本身的 学科知识体系决定。如果听讲时遇到不懂的题目或内容，建议及时向授课教师请教。） 7.选修课的期末作业截止时间不够明确。（12青二） （系内回复：哪门选修课？建议直接与授课教师联系，明确截止时间，以免因此耽 误自己的考试成绩。） 8. 《西方哲学史》课程较难，讲课进度似乎有点快。（12 青二） —2— （系内回复：已转达给相关授课部门。请同学理解，具体的课程内容由课程本身的 学科知识体系决定。如果听讲时遇到不懂的内容，建议及时向授课教师请教。） 9. 《数据库与编程》作业较多，而且难度大。（12青二） （系内回复：已转达给相关授课部门。请同学理解，教师布置作业是为了同学更好 地掌握教学内容、实现教学目标。遇到困难的学习内容，建议及时向授课教师请教。） 10.希望计算机老师合理安排上课复习与学习新内容的时间。（12 青三） （系内回复：已转达给相关授课部门。建议同学认真听讲，体会教师的教学安排用 意。） 11.希望《微观经济学》的老师能多注意课堂气氛，声音大些。（12青三） （系内回复：已转达给相关授课部门。请同学理解，具体的课程内容由课程本身的 学科知识体系决定。如果听讲时遇到听不清楚的内容，建议及时向授课教师请教。） 12.希望陆玉林老师能正视学生的实力。（11 青一） （系内回复：本意见所指不够清晰。已将意见转达给授课教师。建议同学直接与授 课教师沟通交流。） 1