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大学生网络思想政治教育工作方法探析 　　摘 要：在网络技术迅速发展的背景之下，网络在人们的日常生活中扮演了重要的角色。与此同时，网络也在大学生群体中广泛普及。网络给大学生的思想政治教育提供了一个新的平台，也带来了一系列的问题。可以说，网络对于大学生的思想政治教育来说是把双刃剑。因此，高校应该辩证地分析网络对思想政治教育的作用，充分利用网络技术的优势，提高大学生的思想政治教育水平。 　　关键词：大学生 网络 思想政治 教育 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）02-0020-01 　　大学生的思想政治教育工作，是高校面临的一项重要的任务，高校只有完善大学生思想政治教育方法，才能使大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在网络技术迅速发展的背景下，网络思想政治教育工作成为思想政治教育工作者面临的一个重要的任务，处理好思想政治教育和网络的关系，是比较关键的。 　　1 大学生网络思想政治教育的含义 　　大学生网络思想政治教育主要是指高校利用网络平台，针对网络的影响，利用网络有目的、有计划地对大学生开展思想政治教育，帮助大学生提高自己的思想道德水平。学生在网络平台上，可以把遇到的问题及时的反馈给教师，可以和同学之间互相交流，促进自身的成长。 　　2 网络思想政治教育工作开展的必要性 　　2.1 网络是大学生思想政治教育的主阵地 　　21世纪是网络迅速发展的一个时代，因此，网络进入了大学生的日常生活。当前大学生厌倦了传统的被动式教育，他们崇尚积极主动地追求知识、探索知识，因此网络，满足了大学生的学习需求。大学生可以在网络平台，查询一些自己需要的知识信息，也可以在网络平台上享受到新型的网络思想政治教育。 　　2.2 网络思想政治教育是传承校园文化的纽带 　　网络思想政治教育却具有鲜明的个性，有一定的创新性。因此，网络资源为校园文化的传承提供了极大的帮助。在网络平台上，学生不仅可以受到思想政治教育，同时还能够接受校园文化的熏陶。大学生涉世未深，思想是比较单纯的，因此，社会网络资源的碎片化、无序化，很容易影响大学生正确的价值观的形成。 　　如果在网络资源泛滥的背景下，能对大学生进行科学的引导，很容易使大学生受到腐朽的网络文化的侵蚀，让大学生误入歧途。因此，这就要求高校首先应该采取一个创新性的思想政治教学方法，结合大学生的心理需求，整合一些优质的网络资源，给学生构建一个内容丰富的系统性资源库，然后开展网络思想政治教育。 　　3 大学生网络思想政治教育工作方法探析 　　3.1 利用现有网络资源提高网络思想政治教育吸引力 　　3.1.1 充分调研，了解需求 　　高校思想政治教育工作者应该充分了解学生的需求，使思想政治教育开展有个明确的方向。高校可以设计一些关于学生使用互联网的需求情况调查问卷，通过数据，分析出大学生的一些网络需求。例如，有的大学生会使用网络进行交友，有的进行娱乐，有的会用来进行学习等。教育工作者在明确了这些需求后，就可以给思想政治教育方案提供一个有力的参考。 　　3.1.2 全面覆盖，彰显文化，营造网络思想工作归属感 　　当前的很多高校，都设计了自己的学院网站，学院网站上可以提供人才培养、科学研究以及学生工作招生就业等方方面面。学生可以学校的网站上点播一些精品课程，帮助自己学习思想政治知识。 　　3.2 加强网络队伍建设，提升网络思想教育执行力 　　3.2.1 完善管理，加强培训，全面提升网络思想政治教育效果 　　思想政治教育工作者在开展思想政治教育中，应该改变落后的教育思想，把课堂自由还给学生，让学生主导自己的学习。可以坚持以学生为主来建设网站，让学生自己管理网站，使用网站，同时引导学生干部加入到网站的管理维护中。 　　教育工作者通过让学生干部参与到网络的管理维护中，可以把学生的观点融入到网络思想政治教育工作中，使工作的开展满足学生的需求，同时学生在参与网站建立中也能够锻炼自我，提高自己的实践能力。 　　3.2.2 辅导员深入大学生内心，建立博客群 　　互联网技术的发展，使博客成为大学生交流和学习的平台。在这个背景之下，高校也使思想政治教育工作以博客为突破口，组织全体辅导员成立博客团队，辅导员可以利用博客平台把日常工作中的所见、所闻、所想及时的表达出来，了解学生遇到的一些问题，掌握学生的思想动态，帮助学生解决问题。辅导员通过利用博客，就可以把思想政治教育工作，潜移默化地融入到学生的日常生活中，提升思想政治教育水平。 　　3.3 精心?O计载体，提升网络思想政治教育的感染力 　　3.3.1 建立一个网络舆情引导平台 　　大学生崇尚的是言论自由权和话语权，因此高校可以建立一个网络舆情引导平台，大学生畅所欲言。高校可以在学生工作网站建立院级