《旋转的四叶玫瑰》教学设计(刘高强).docVIP

第二章 几何画板 第四节 《旋转的四叶玫瑰》教学设计 文汇中学 刘高强 一、教材分析 《旋转的四叶玫瑰》这一节是2009年深圳市电化教育馆编著的《中小学信息技术》初中一年级下册第二章第四节的内容。第二章总共有五节内容，《旋转的四叶玫瑰》本节旨在培养和提升学生利用几何画板来验证几何原理的能力，培养学生掌握几何画板解决数学问题的过程与方法，为学生的学习数学和科学知识提供一个解决问题的平台，培养学生积极探索事物运动的轨迹，寻找规律的能力，另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识，与他人合作意识，为后面知识的学习和开展多元化交流与合作奠定基础。 ★教学目标 【知识与能力目标】 （1）掌握动画按钮的使用； （2）熟悉跟踪； （3）控制台的功能。 【过程与方法目标】 （1）利用作点在线上运动让学生学会动画按钮在添加与使用。 （2）利用制作龟兔赛跑的游戏来让学生掌握动画按钮和系列按钮的使用。 （3）利用点运动时的追踪轨迹来让学生学会对象的跟踪方法。 【情感、态度和价值观目标】 （1）学会利用网络解决学习和生活中遇到的问题； （2）学会自主发现、自主探索的学习方法； （3）学习自我反思、领悟、总结。 （4）学会正确评价与欣赏他人学习结果的能力。 【发展目标】 加强学生与他人合作的意识，鼓励学生积极运用信息技术为学习、生活服务。 ★教学重点 动画和系列按钮的使作。 ★教