十一踩气球比赛.pptVIP

* 一、时间、人物、地点、事情、心情 二、赛前准备：宣布比赛规则、分组、选选手 三、比赛过程：按照事情发展顺序一步步写 四、比赛结果和感受 事（比赛类） 盲人抓象 今天上午，晴空万里，老师带着我们到水泥地上玩“盲人抓象”的游戏，我们很兴奋。 老师在地上画了一个直径3米的圈，请两个同学用布蒙上眼睛做“盲人”，剩下的同学做“象”。“象”只能在直径3米的圈内活动。“盲人”把“象”捉到了，就算胜利。 游戏开始了。“盲人”张开双臂，像老鹰似地扑来扑去。“象”到处乱窜，有的像老鼠似的从“盲人”的手臂底下钻过去；有的猫着腰，轻轻地绕到“盲人”的背后；有的干脆缩成一团，大气不敢出。 我是“象”。我在“盲人”身边一会儿跑到东，一会儿窜到西，还忍不住“咯咯咯”笑。“盲人”听到我的笑声，一个急转身抱住了我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“盲人”却得意地叫着：“我抓住你了。”我还想从“盲人”手里挣脱出来。“盲人”又叫道：“你还想跑，没门，到一边去吧！”说着，就把我拉到了圈外。 “象”输了，可是我们不灰心，游戏继续进行。 盲人抓象 今天上午， ，老师带领 玩 的游戏，我们很 。 老师在地上 ，请两个同学用布蒙上眼睛做 ，剩下的同学做 。“象”只能 活动。“盲人”把“象”捉到了，就算胜利。 游戏开始了。“盲人”张开 ，像 。“象”到处 ，有的像 ；有的 腰， 轻轻地绕到“盲人”的背后；有的干脆 ，大气不敢出。 我是“象”。我在“盲人”身边一会儿 ，一会儿 ，还忍不住 。“盲人”听到 ，一个 。我急得像 。“盲人”却 地叫着：“我抓住你了。”我还想从“盲人”手里 出来。“盲人”又叫道：“ ！”说着，就把我 。 “象” 了，可是我们 ，游戏继续进行。 盲人抓象 今天上午，晴空万里，老师带着我们到水泥地上玩“盲人抓象”的游戏，我们很兴奋.时间 人物 地点 事件 心情 老师在地上画了一个圈，请两个同学用布蒙上眼睛做“盲人”，剩下的同学做“象”。“象”只能在直径3米的圈内活动。“盲人”把“象”捉到了，就算胜利。规则和准备 游戏开始了。“盲人”张开双臂，像老鹰似地扑来扑去。“象”到处乱窜，有的像老鼠似的从“盲人”的手臂底下钻过去；有的猫着腰，轻轻地绕到“盲人”的背后；有的干脆缩成一团，大气不敢出。总写大家的比赛情况。动作神态语言 我是“象”。我在“盲人”身边一会儿跑到东，一会儿窜到西，还忍不住“咯咯咯”笑。“盲人”听到我的笑声，一个急转身抱住了我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“盲人”却得意地叫着：“我抓住你了。”我还想从“盲人”手里挣脱出来。“盲人”又叫道：“你还想跑，没门，到一边去吧！”说着，就把我拉到了圈外。 “我”是怎样比赛的。动作神态语言 “象”输了，可是我们不灰心，游戏继续进行。 游戏活动类文章基本构架 一、时间 人物 地点 事件 心情 二、规则和准备 三、总写大家的比赛情况。动作神态语言 四、“我”是怎样比赛的。动作神态语言 五、总结感受 踩气球比赛 盲人抓象 迁移第1段 今天上午，晴空万里，老师带着我们到水泥地上