从能量损失看动量守恒(县).docVIP

从能量损失的变化看动量守恒的结果 ———能量观点在动量守恒定律中的应用 执 教：xqm 地 点：多媒体室 2016年4月9日 从能量损失的变化看动量守恒的结果 ———能量观点在动量守恒定律中的应用 主讲：新马桥中学 徐其明 教学目的：在满足条件下，动量守恒即系统的动量不变，但在一般情况下系统的能量会变化，能量守恒定律及动量守恒定律的综合应用是高中物理知识点最集中，难度最高的部分，动量守恒过程中能量变化有什么特点，又如何反过来影响物体的运动，一直是学生在做众多复杂力学综合题过程中想提而又提不出的问题，本节课力求给出一个清晰的回答。 教学要求： ①复习动量守恒定律及其条件，能量观点的运用。 ②碰撞的种类；明确几种碰撞过程的可能结果与能量损失的关系。 教学重点：系统的动能损失与几种碰撞的关系 教学难点：能量观点的综合运用 情感态度 价值观：复杂问题规律化，综合问题系统化，宏观上把握问题 教学方法：类比，讨论，推理 教学课时：一课时 教学过程： 提问：1动量守恒定律的条件是什么？2碰撞有几种情形？ 导入新课： 我们已经学习了动量守恒定律及其要求的条件，还学习了动能定理及能量守恒， 两物体的相互作用既涉及动量问题，又涉及能量问题，且这部分知识涉及面广，知识点集中，综合性强，是同学们学习过程中难度较高又不太清晰的地方，如何从能量事实的角度看动量守恒的结果,我们通过这节课给同学们一个较为清晰的回答。 我们来看： 一、如图质量为m1 的物体A 以速度v0 向右与质量为m2 的物体B发生正碰，试讨论碰撞的结果， 解：设；碰后A，B的速度分别为v1 v2， 并设为弹性碰撞规定v0 的方向为正方向 易由： m1 v0= m1 v1+ m2 v2 ① m1 v02—（ m1 v12 + m2 v22 ）= 0 ② 解得： v1 = v0 v2 = v0 讨论：1，若m1 =m2，则v1 =0， v2= v0 即：质量相等的两球弹性碰撞后，交换速度和动量 2若m1＞m2，则v1＞0 ， v2＞0 两球按入射球方向运动且有 v2＞ v1 而当m1＞＞ m2时，v1= v0 v2=2 v0 即A球速度不变，B球以2倍于A球的速度运动 3，若m1＜ m2 则，v1 ＜ 0 v2＞ 0 即质量较小的A球被反弹，B球沿v0方向运动 而当m1＜＜ m2 时，则v1= －v0 ，v2=0 即质量较大的B球静止，A球被原速反弹 二，上面按质量关系进行弹性碰撞结果的讨论，现在从能量变化的角度重新解上题 并规定该碰撞为一般碰撞，能量损失为EK ， 有： m1 v0= m1 v1+ m2 v2 ③ m1 v02—（ m1 v12 + m2 v22 ）= EK ④ （1）若令EK=0 即为上面已经讨论的弹性碰撞的结果， 对A球，v1为最小的向右速度，或最大的反向速度， 对B球，v2为最大速度。 （2）若为完全非弹性碰撞，则 v1 =v2= 此速度为A球的最大向右速度，也是B球的最小速度 能量损失最大，为： EK（max）=m1v02 （1－） 对于一般的碰撞，A，B两球的速度均介于以上两种表述之间，而EK 满足：〔0，EK（max） 〕 （3）若令③④中的EK ＞EK（max） 则方程组无解或不符合可行性原则。 刚才的讨论限定了B静止，若不加此条件，两球的运动则较为复杂，但都介于弹性碰撞和完全非弹性碰撞之间。 小结：本节课我们讨论了两个小球相互碰撞，当为弹性碰撞时，因为质量的变化，其运动学物理量表现不同的特征，又从能量损失的不同讨论了碰撞的结果，即：不同的能量损失对应于不同的运动学结果，但两个小球的相互作用的结果均在弹性碰和完全非撞弹性碰撞之间，这类题目较多，请同学们体会。 课堂练习:(只给答案, 学生自己完成) 一质量为 m1=2kg的小球A以v0 =3m／s的速度向右与静止的质量为m2=1kg的 小球B正碰， 求：①A，B两球的速度范围。 ②动能损失的最大值 ③讨论动能损失分别为EK1 =2J 和 EK2 =4J的碰撞结果 答案：①VA：〔1，2〕 ，VB： 〔2，4〕 ② E（损max）=6J ③：当EK1 =2J时VA= 2 － ，VB= 2+ ， 另一解不符合可行性原则 当 EK2 =4J时，方程组无