2008年杏林中心小学德育工作计划2008年,根据区教育局的德育工作要点 .....docVIP

2008年杏林中心小学德育工作计划 2008年，根据区教育局的德育工作要点，提出我中心片区德育工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，积极落实市委、市政府《关于破解就学难促进教育又快又好发展的若干意见》，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，创新工作体系，强化基础建设，促进我中心片区德育工作取得新成效，努力完成区教育局的各项工作安排，并创出我中心及各完小的德育特色。 一、学习贯彻党的十七大精神，推进德育新发展 全面了解和掌握十七大对德育工作新论述、新要求，积极主动地以十七大精神指导德育工作；深入贯彻落实市委、市政府《关于破解就学难促进教育又快又好发展的若干意见》及五部门的《实施意见》。 二、构建社会主义核心价值学校教育体系 加强理想信念教育，切实把社会主义核心价值体系融入小学教育和精神文明建设全过程。在前期研究的基础上，重点在针对性和实效性上下功夫；按照《厦门市教育局关于落实社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的指导意见》的要求，积极探索有效途径、方法。强化德育课堂教学主渠道的作用,紧紧抓住基础教育课程改革的契机，立足课堂教学，强化教职员工全员德育意识，坚持把德育渗透到教育教学的每一个环节，贯穿于教育教学的全过程。要配合科研室开展思品课教学观摩研讨，进一步改进德育课教学的方式、方法。加强时事政策、诚信教育和法制教育，不断增强学生法制意识。 三、构建学生思想道德建设评估体系 在总结反思的基础上，进一步完善学生综合素质测评体系。充分发挥其导向作用，使日常督查考核有据可依，促进工作的科学化、制度化。开展迎检工作，认真做好全国未成年人思想道德建设工作测评，进一步规范德育工作运作机制，提高德育工作的实效性。 小学生综合素质评价执行市教育局印发的《厦门市小学生综合素质发展性评价指导意见（试行）》（厦教局综〔2006〕58号）的要求。继续探讨如何发挥评价在促进学生发展方面的积极作用。 四、加强德育队伍建设 建设和培养一支强有力的德育工作队伍是德育工作得以扎实有效地开展，并取得实实在在的成效的基本条件。积极探索如何落实全员德育职责的工作机制，大力加强德育队伍建设。深入开展班主任岗位大练兵活动，进一步开展主题班会、活动，不断提高班主任工作水平；研究探索班主任管理的新机制，进一步完善班主任工作规范要求。加强教师职业道德教育，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。认真做好参评百名中小学优秀班主任和先进德育工作者工作，开展各种形式的宣传活动，广泛宣传优秀班主任的先进事迹，带动全体教师教书育人的积极性。 五、加强心理健康教育 落实党的十七大报告提出的注重人文关怀和心理疏导的要求，加强小学心理健康教育工作，提高学生的心理素质，培养学生健全的人格。进一步加强对心理健康教育工作的管理和指导力度，建立和完善有关工作制度。加强队伍建设，继续组织对各位老师进行心理健康教育师资培训，今年11月继续开展心理健康教育月活动。 六、加强网络德育 充分运用计算机技术和网络技术手段，积极开展网上思想政治教育活动。各校对中心拟建的杏林中心小学网站要积极投稿，并指定专人负责，及时报导学校德育工作的新动态（要附照片）。努力在校园网中建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园德育网页，有计划、有组织地开发一批德育软件资源，为学生思想道德教育提供丰富的素材，通过网上教育活动，创新德育方式，使校园网成为传播先进文化的新渠道。加强学生网络安全教育和网络道德教育，增强学生上网的文明意识、法制意识和安全意识，不盲目交友，引导学生提高自律能力和选择能力，自觉抵制不良信息的影响，健康文明上网。 七、积极开展主题教育活动 充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日等，开展各种主题的德育实践活动。以纪念改革开放30周年、迎接北京奥运会等重大活动为契机，深入开展弘扬和培育民族精神月、迎奥运、促和谐 、爱祖国、爱福建、爱厦门看百部爱国影片 我与祖国共成长缅怀嘉庚先生，发扬诚毅精神等德育实践活动，广泛开展民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，激发学生爱国情感和学习热情。 八、强化学生行为规范养成教育 加大力度，不断强化学生行为规范养成教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。切实做到《守则》、《规范》教育的经常化、制度化；继续开展创建文明班级、文明学校活动，促进广大学生良好道德品质的形成，使学校成为精神文明建设的窗口。抓好校风建设，强化常规管理。做好关爱农村留守儿童、进城务工人员子女工作。 九、加强学生安全、法制教育 本着教育在先，预防在前的原则，加强学生安全