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- 2017-07-28 发布于河南
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生活中冷色
生活中的冷色》
???????????? ??????????????????授课班级衢州白云学校四(1)班
?????????????????????????????????????????????? 授课者:吴群娜
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一.教材分析
本课属于“造型·表现“系列。通过本课学习让我们了解生活中的冷色,初步掌握冷色的基本知识,体验冷色的感受。运用冷色画一幅风景画。在掌握色彩知识的过程中,强调学生对冷色的感受和体验;通过欣赏分析作品掌握冷色的表现方法:通过色彩的审美训练,提高学生色彩的审美感受。
?教材第2页是提供运用冷色进行点染的方法。由于学生准备的水彩笔,无法创作达到点染画的效果。所以本教案设计中不作特殊要求。重点还在于冷色。冷色调的色感培养。并对教材进行了知识点的补充。
二.教材反思
1.?????? 教材中只提到冷色的特点及给人的感受表达。作业要求画一幅冷色调的风景画。
忽视了色系中的中间色的概念及冷色的相对性。还有色调的概念。作为四年级学生可以接受理解的知识,本教案根据学生的接受能力,适当地进行语言转化,难度降低,利用实物及范画进行对比讲解。
2.课题为《生活中的冷色》,却并未涉及生活,仅仅出示两张画,教材仅仅师给了个主题的作用。本教案进行深入挖掘,把冷色真正结合生活。整堂课从生活中的冷色到生活中的冷色,设置一个个场景,把冷色贯穿始终。
三.教学目标
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