高等教育转轨过程中的“高等数学”教学探讨.pdfVIP

第7卷 第3期 北京工业职业技术学院学报 No．3 Vo1．7 2008年7月 JOURNAL OF BE咖 POLYTECHNIC COLLEGE Ju1．2008 高等教育转轨过程中的“高等数学’’教学探讨 徐军京 李月清 (1．北京信息科技大学，北京100085； 2．北京工业职业技术学院，北京 100042) 摘 要：在高等教育办学规模不断扩大的形势下，高等教育由“精英化”向“大众化”转化。作为基础课之一 的高等数学课程，由于其抽象性及枯燥性，对于经济类学生而言，学习比较困难。通过调查研究，从教学内 容、教学方法、教学管理上探讨提高学生的学习兴趣、提高教学质量的途径和方法。 关键词：高等数学；教学内容；教学方法；教学管理 中图分类号：013 文献标识码：A 文章编号：1671—6558(2008)O3—121—04 Teaching Methods of Higher Maths in Tranforming Process of Higher Education Xu Junjing Li Yueqingz (1．Beijing Information ScienceTtechnology University，Beijing 100085，China； 2．Beijing Polytechnic College，Beijing 100042，China) Abstract：Higher education is transforming from “elite education’’to“populace education”with the increasing ed— ucation scale．Higher maths，as one of the base courses，is difficult for students majoring in economics because of its abstract and baldness．In this paper，we discuss how to stimulate students’interest from the aspects of teaching contents，teaching methods and teaching management．Then we propose some ways to improve teaching quality． Key words：higher maths；teaching contents；teaching methods；teaching management “高等数学”课程是大学生最重要的基础课之 来指导教学、服务于教学。随着高等学校办学规模 一 。 通过高等数学的学习，培养学生深入细致的洞 的不断扩大，招生人数逐年增长，推动了高等教育由 察和抽象概括能力、逻辑思维能力，以及严谨的思维 “精英教育”向“大众化教育”的转变，扩招同时也带 和分析判断能力，这些能力不仅为科学研究所必需， 来了学生生源分布广、水平参差不齐的新问题。提 而且具备这种理性思维品格和能力的人才在当今竞 高教育教学质量，培养高质量的人才已成为当务之 争激烈的社会里越来越显示出他们的优势。为面向 急。 2l世纪，适应现代科学技术的发展和市场经济的需 2003—2006连续四年我们从教学内容、教学方 要，使培养出来的大学生具有国际竞争力，必须从教 法及教学管理等多方面进行了调查研究，探索提高 学过程的各个环节抓起，以科学、规范的管理为保证 教学质量的途径和方法。 收稿日期：2008—04—07 作者简介：徐军京，(1963一)，女，首都师范大学数学系毕业，讲师。 122 北 京工业 职业技 术 学院学报