高等院校精品课程建设的几点建议.pdfVIP

2008年6月 河 北 经 贸 大 学 学 报 (综 合 版 ) 几2008 箜 鲞 箜 塑 Jo rnal(~fHebei University ofEconomics and Trade(Comprehensive Edition) 0Z．8Ⅳ0．2 ●教学研究 高等院校精品课程建设的几点建议 石现峰，张昀青，庞 巍 (石家庄铁道学院 土木分院，河北 石家庄 050043) 摘 要：精品课程建设是高校教学基本建设和教学改革工程的重要组成部分。通过研究石家庄铁道学院精品课程 建设的经验，发现创新是精品课程建设的核心，精品课程建设的关键是具有一支高水平的教师队以及不断改进教 学手段和教学方法，使精品课程真正起到以”点”带动”面”的示范作用，不断提高高校教学质量。 关键词：精品课程；建设；特色；创新 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：t003一t573(2008)02-0t07-03 精品课程，是2l世纪初才提出来的新概念。精 弃优秀教材不用，尽抄陈年旧货，既无前沿理论阐 品课程建设是高校教学基本建设和教学改革工程 释，又无学术动态传递，而仅以学生熟记自己所讲 的重要组成部分，是教育部为了进一步提高本、专 内容的多寡检评教学效果，就很难谈什么精品课 科教学质量所实施的一项系统工程。精品课程是一 程。创新，就是要改变原来教学工作中的内容陈旧、 个载体，实施精品课程建设的目的是要以“点”带 方法单一、教材平庸、评价低效、管理乏力和考核流 “面”，进而提升整个教学水平。因此，认真策划每一 于形式等不良现象，无论在教学理念、教学内容、教 个环节，仔细推敲每一个细节，精心制作每一个步 学方法以及教学评价等各个教学环节都能紧密跟 骤，准确定位精品课程在人才培养和建设中的地位 随时代的步伐，不断注入生机和活力，使精品课程 和作用，充分树立精品意识，发挥精品课程的示范 既“精”又“品味”十足，真正在高校教学工作中起到 作用和应用价值，可以使高校教学质量获得实质性 示范性的作用。 的大幅度的提高。 石家庄铁道学院土木工程专业在精品课程的 建设和改革中，始终围绕着学院的人才培养定位 一 、 创新是精品课程建设的核心 和目标进行，为适应社会对实用型人才的需求，石 精品课程是一个知识基础和创新基础的平台。 家庄铁道学院从1995年开始在土木工程专业进行 在这样一个知识大爆炸的时代，各种知识信息浩如 独特的“3+1+1”人才培养模式试点，1999年后全面 烟海，对知识的认知能力要求越来越高，需要引导 展开。学生在学校学习3年基础课程后，下去工作1 学生树立起自主创新的意识。因此，精品课程应该 年，而后再返回学校学习1年专业课。这样便于使 是继承与创新的载体，应以不断提升学生的认知能 学生将所学课程与工程实践紧密相连，从工程实 力和创新意识为着眼点。在教学设计中要有隋感发 践中发现自己的欠缺和不足，增加了学生学习专 展目标，强化学生主体意识，以全新的手段和有效 业课程的针对性，提高了学习兴趣和自主学习的 的方法传输教学信息。事实上，能否组构反映当代 积极性。 科技发展最新成就和学术研究最新成果的教学内 以科研促教学、重视产学研结合是近几年石家 容建在能否把当前日趋活跃的学术态势淋漓尽致 庄铁道学院课程