高等职业技术学院创业人才培养刍议.pdfVIP

第lO卷第3期 湖南医科大学学报(社会科学版) V01．1O No．3 2008年5月 Journal 0f Social Selenee 0f Ihman Medical University May 2008 。___I Ej 同 等职业技术学院创业人才培养刍议 谭黎明 ，熊建武 ，周进 ，张建安 (1．湖南生物机电职业技术学院，湖南长沙，410127； 2。湖南铁道职业技术学院，湖南株洲，412001；3。益阳职业技术学院，湖南益阳，413000) [摘要]高职学院学生自主创业，是一种必然的趋势，高职学院必须开创有效的创业教育。创业人才要求有创新理 念、剖业能力和健康心理的基本素质。创业人才培养措施主要有：转变教育观念，提升认识水平；强化组织领导，完 善教育体系；全面深化教学改革，培养大学生的创新创业能力；开设创业课程，实施体验教学；拆除无形围墙，开放教 学制度。培育创业文化，营造创业舆论；改革评价模式，激励创业激情。 [关键词]高职学院；；创业人才；创业教育 [中图分类号]G71O [文献标识码]A [文章编号]1008—8229(2008)03—0162—03 随着中圜高等教育大众化步伐的日益加快，一方面，促 人才和职业管理人不同，职业管理人是可以培训的，创新创 进经济发展、提高全民素质的积极作用逐渐显现；另一方面， 业是精神性的东西，主要来源于要改变自身命运的冲动。很 就业形势变得日趋严峻。大学毕业生就业岗位、就业方式多 多创业人才具有企业家的一些特质，是具有使命感，有精神 元化的趋势进一步加剧，人才竞争更为激烈。教育部公布的 感召力的人。在今天这样一个商业社会已经非常逼近我们 有关数据表明：2034年全国高校毕业生有280万人，就业率 的时候，在市场里面寻求自己创业的根据地，这是能够实现 为73％，近76万毕业生当年未能就业；2005年全国高校毕业 自己价值的几乎唯一的手段。这种创业型的人才，我觉得它 生共338万人，近85万毕业生当年未找到工作；2006年全国 是非常精神性的东西 1 J。 高校毕业生达到413万人，若按75％的就业率计算，预计将 2．创业的能力 有超过100万的毕业生无法及时正常就业l-1 J。在这种情况 创业人才是一种综合型人才，既要有纵向的专业知识， 下，全面开展切实有效的创新创业教育，使更多的大学生把 又要有横向的跨学科知识和管理知识。惟其如此，才能在知 自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生 识的综合运用中，在与多方人士的交往与协调中，在充满挑 创新精神与实践能力的培养，以主动适应复杂多变的周边环 战与希望的征途中闯出一片天地。因此，创业人才文化知识 境，积极应对未来世界的严峻挑战，越来越成为我国高等教 素质的要求从面上讲要广、博，因为学过的东西，将在什么时 育改革发展面临的重要任务。 候、以什么形式发挥作用是难以预料的；从点上讲要精、深， 据不完全统计，创业企业的成功率大约30％左右，而大 只有对某一知识领域精深的了解，才有可能在该领域的某个 学生创业成功率只有2％一3％，远低于一般企业的成功率。 角落找到突破口；从结构上讲要科学合理。现代社会文化知 其主要原因有：一是思想准备不足。很多大学生都没有把创 识的总量、信息的总量不断增加，使得教育对象很难成为掌 业作为毕生的事业去对待，虽然激情万丈，但却浅尝辄止。 握“百科全书式”的人才，事实上这种人才在学校阶段完成也 二是技术储备不足。主要表现在由于对社会的陌生而引发 不可能。如果所掌握知识的内在结构不合理、不科学，缺少 的创业盲动性 大学生们往往忽略了身边许多创业资源