九年级历史下册 第一单元 第1课《“电气时代”的到来》教案4 华东师大版.docVIP

第1课 “电气时代”的到来 【学法指导】 （1）知识矩形串接法：通过知识串接，有机勾勒出本课所学知识，既直观清晰又便于理解记忆。如“电气时代”的到来可以采用下图： （2）关注图片注释学习法：学会从图片注释中获取信息。如《1892年英国一发电厂内景》图、《爱迪生1872年发明的自动电报记录机》图的注释等会给我们提供很多历史信息。 （3）要点概括学习法：本课知识点涉及不多，把本课要点概括为：一种能源，一位大发明家。 【教学思路】 【教学重点和难点】? 本课教学重点：新能源电力的发明和广泛应用。? 本课教学难点：学生对第二次工业革命及电力技术对推动社会的进步的理解。 教学媒体：幻灯片、图片、视频 【教学目标】 一、知识与能力： 1、分析第二次工业革命产生的条件及主要表现。 2、掌握第二次工业革命的基本情况，巩固人类社会发展所经历的三个阶段。 3、列举电力广泛使用的史实，简述科学技术是第一生产力。 4、讲述爱迪生发明电器的故事，培养语言表达能力。 二、过程与方法： 1、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到有关电气时代的特征和科学家的贡献。 2、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性，激发学习热情，培养合作精神和竞争意识以及一定的表达能力。 三、情感态度与价值观： 1、通过大量的史实认识到，电气时代的来临给世界带来的深刻变革，进一步加深认识科学技术是第一生产力