2017年九年级历史下册 第二单元 第7课 罗斯福新政课件4 冀教版.pptVIP

* 罗斯福（以下简称罗）：小奥，最近还好吗？ 奥巴马（简称奥）：老罗，唉……焦头烂额喔，难道您还看不出吗？ 罗：怎么了，美国出事了？ 奥：出大事了。 罗：不会吧，再大也大不过我那些子事吧？ 奥：是啊，您老当政时不也遭遇过吗？不是说解决了吗？咋又来了呢？这次和1929年的那次有区别吗？我能用您那一套解决问题吗？ 罗：这…… 罗斯福话到嘴边又堵住了，随后陷入了回忆和沉思，一幕幕辛酸的历史画面逐渐地在脑海浮现： 怎么办哪？ 不好办耶！ 超越时空的对话 九年级下册第二单元第七课 学习目标： 1、了解并掌握1929—1933年经济大危机的原因、表现、特点和影响 2、了解并掌握罗斯福新政的中心内容和历史意义 3、通过对罗斯福新政历史意义的分析，培养多角度、多方面评价历史问题的能力 重点： 1929—1933年经济大危机的表现、特点； 罗斯福新政的内容。 难点： 1929—1933年经济大危机的原因； 对罗斯福新政的评价。 “柯立芝繁荣” 经济大危机的爆发 原因 特点 影响 罗斯福“新政” 目的 核心和基础 作用 特点 实质 整体感知 取得成效 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹