聚焦教育现代化，自觉发出广东教育“现代音”.docVIP

聚焦教育现代化，自觉发出广东教育“现代音” 　　教育宣传，教育态势是源。 　　所谓态势，即包括事物发展的状态，也包括事物发展的形势。教育媒体人不仅要看到教育的现实状态，更要把握住教育的发展大势。 　　当前，教育发展态势是什么？答案是显明的，那就是教育现代化。就国家层面来说，我国教育事业正行进于教育现代化的伟大征途上，为办好人民满意的教育而努力奋斗。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在“战略目标”中提出，“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。作为改革开放的先行者与示范者，广东省一直走在全国教育改革发展的前列，不仅率先实现“普九”“普高”，而且在全面推进义务教育均衡发展上也走在前列，如今正在为“率先基本实现教育现代化”而奋勇前进。依据国家教育发展态势，立足省情，《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出本省的主要目标是：“围绕建设教育强省和人力资源强省，加快实现义务教育均衡化、学前教育到高等教育普及化、终身教育全民化、教育服务多元化、教育合作国际化，在全国率先基本实现教育现代化，为我省当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵作出应有的贡献。”去年初，广东省教育工作会议明确提出，“十三五”时期要“全面推进广东教育现代化”“确保到2018年率先基本实现教育现代化，力争到2020年全面实现教育现代化”。不久前，在全省推进教育现代化动员会上，广东省省长朱小丹强调，全省各地、各有关部门必须切实增强加快推进教育现代化的责任感和紧迫感，始终坚持以提高教育供给质量为主线，坚持以人的现代化为核心，坚持以人民满意为标准，坚持以制度创新为保障，全面推进教育现代化。今年，作为“十三五”时期承上启下的重要一年，广东省将会随着教育领域“十三五规划”的颁布实施而在教育现代化的画卷上落下更加厚实的一笔。 　　教育宣传，舆论引导于行。 　　教育发展态势，决定了教育舆论宣传态势。面对生机勃勃的教育现代化发展新态势，教育媒体人理应更主动、更自觉地加以宣传报道，更有意识、更有担当地去传播教育好声音，引导教育大舆论，吹响全力推进教育现代化的号角。 　　广东在全面推进教育现代化的过程中，由于教育创强和义务教育均衡发展目标在2016年已基本实现，今后，将会更加注重内涵发展与质量提升，更加凸显特色发展与文化育人，由此必然会涌现出更具创新品质的教育样本，建构出更具广东风格的教育生态。作为广东教育媒体人，我们理应对教育发展态势加以自觉回应，我们有责任也有义务更深入地去挖掘全面推进教育现代化进程中所?l生的鲜活故事，更丰富地去报道全面推进教育现代化进程中所形成的崭新成果，更广泛地去宣传全面推进教育现代化进程中所凝练的典型经验，更生动地去诠释全面推进教育现代化进程中所创生的思想理念，更深入地去引领全面推进教育现代化进程中所兴起的舆论风尚。 　　告别2016，走进2017，我们将一如既往怀揣“教育现代心”，把握“教育现代性”，聚焦“教育现代行”，绘就“教育现代画”，发出“教育现代音”。 　　责任编辑 罗峰 3