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第 2 周 总第 4 次 学时 :2教学专业班级:09计信1、2 课程:数据库原理及应用 授课教师:杜歆 3.4 维护数据表中的记录 1、浏览表中的数据 打开表文件后,在浏览窗口或编辑窗口中进行浏览 2、定位记录 打开表文件后,进入浏览或编辑窗口中,在“表”菜单中,选择“转到记录”的下级子菜单中的移动方式 3、表中记录的删除 步骤: (1)逻辑删除 (做删除标记) (2)物理删除(彻底删除,破坏性) 3.5 筛选表记录 3.5.1用过滤器限制记录 选择“表”菜单中的“属性”命令,进入“工作区属性”对话框中的“数据过滤器”文本框中进行设置。 3.5.2用过滤器限制字段 选择“表”菜单中的“属性”命令,进入“工作区属性”对话框中的“允许访问”区域,选择“字段筛选指定的字段”单选项。 3.6 建立索引 3.6.1 索引概念 索引就是一个记录号的列表。它可以改变记录的读取顺序,而不改变记录的物理顺序。索引是存放在索引文件中的。在索引文件中只包含建立该索引的索引表达式和记录号两部分内容。 它必须依附于数据表来使用。 例:按学号建立索引文件内容为: 1、索引文件的类型(四种) 单索引文件(.IDX) 是按照一个表达式或一个字段建立的索引文件。(普通单索引文件和压缩单索引文件) 单索引文件只有一种排列顺序。 如:对学生情况表,按学号建单索引文件 学号.IDX。 复合索引文件(.CDX)是多个单索引文件的集合,可以有多种排列顺序(结构复合索引文件和独立复合索引文件) 结构复合索引文件是与数据表同名的,可与表同时打开;独立复合索引文件是与数据表不同名的,必须单独执行打开操作才能使用。 2、索引的类型(有四种) (1)主索引 特点: A)只能在数据库表中建立 B)每张表只能建一个主索引 C)可确保字段中输入值不重复(值是唯一的) (2)候选索引 特点: A)可以在数据库表和自由表中使用 B)每张表中可建多个候选索引 C)可确保字段中输入值不重复(值是唯一的) (3)普通索引 特点: A)可以在数据库表和自由表中使用 B)每张表中可建多个普通索引 C)允许字段中的值出现重复 (4)唯一索引 特点:允许字段中有重复值出现,但只保留第一次出现重复值所在的那条记录。 3、索引的建立 进入表设计器的“索引”选项卡进行索引的设计。 (1)可按单个字段建索引 (2)可按多个字段建索引 (必须写成索引表达式的形式) 4、用索引给表排序 进入“工作区属性”对话框中进行设置。 确定“索引顺序”,然后进入“浏览”窗口显示结果。 小结 本次课介绍了表中数据的编辑。 重点介绍了表的索引的使用方法。为了提高查找的速度,使用索引使数据表按一定的顺序进行排列,然后进行查找和定位将更加快速。 作业 教材52页第3、8题 * * 教学难点: 索引的理解 教学重点:1.编辑表中数据 2.筛选表中记录 3. 建立索引文件 教学目标:使学生能够灵活的编辑表中的数据,筛选表中的记录,并能够根据要求建立索引文件。 教具:多媒体 教学方法:讲授 课题:第三章 数据库的建立和操作 课后回顾:本节课总的来说较难,由筛选表记录到索引,学生理解较困难,可以试着多占用些学时。 主要参考资料:课程教材、实验指导书 主要教学内容: 一、引入:对表中记录的修改、删除、添加等操作是我们常会遇见的情况。从问题开始。 (10分钟) 二、主要教学内容 (80分钟) 第三章 数据库的建立和操作 3.4 维护数据表中的记录 3.5 筛选表记录 3.6 建立索引 三、小结和作业
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