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创新求特色 科学促发展黄陵县隆坊中学始建于1956年，学校占地70余亩，建筑面积18049.5平方米，在校学生1665名，教职工137人，其中专任教师120人，高级教师11人，一级教师37人，市、县级骨干教师、教学能手10人，学历达标率100％。学校环境优美，设施齐全，标准化理化生实验室、多媒体教室、校园远程教育网络等一应俱全。多年来，学校坚持“以人为本，科学管理，严谨治学，求实创新”的办学宗旨，为高一级学校输送了大批优秀人才，特别是2007年苏醒国校长上任以来，提出了“全面发展+特色”的办学思想和“合格+特长”的育人目标，制定了《隆坊中学五年发展规划》，落实了“以严格的要求规范学生、以优良的校风影响学生、以高尚的师德感染学生、以优美的环境陶冶学生、以崇高的典范激励学生、以扎实的课堂发展学生、以丰富的活动提高学生、以现代的观念武装学生”的育人途径，逐步形成了“严谨求实，开拓创新”的校风，“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教风和“乐学、勤学、会学”的学风。 转变作风，强化管理，科学发展，构建和谐、优美的育人环境 隆坊中学在重组新一届领导班子的基础上，实行科学管理，推进民主管理进程。一方面坚持岗位目标责任制，层层签订目标管理责任书。同时大力推行民主管理和校务公开，有效地提高了管理质量。其次，强化了人文管理意识，提出“管理就是服务，服务就是育人”的管理理念，一种平等关爱、和谐融洽的师生关系逐渐形成。第三，学校党支部组织开展了“树立八种意识，提高队伍素质”主题教育活动，提高了教职工爱岗敬业、无私奉献、创新求实的自觉性和主动性。此外，为切实转变校风校纪，学校对教职工提出了禁止赌博、禁止校园内吸烟等“六条禁令”，全体教职工工作作风发生了明显转变。 为了营造良好的校园文化氛围，学校狠抓环境治理。首先，为确保用电安全，学校投资20多万元实现了电路改造。二是组织师生栽植塔柏、银杏树美化校园，硬化校园道路，安装安全警示、文化宣传牌，营造了校园文化氛围。三是为教学楼安装了防盗窗，消除了安全隐患。四是改造了学校舞台，完善了舞台设施，为开展校园文化活动奠定了基础。五是彻底治理了校园小卖部、食堂，消除了食品安全隐患。六是实施了校园点亮工程，安装了高标准高质量的路灯、草坪灯。七是实行了卫生监督员制度，对师生中不良行为习惯进行检查、监督。与此同时，学校为加强安全及规范管理，实现了对住校生的封闭式管理，为教育教学质量的提高提供了强有力的保障。 德育教育有声有色，素质教育特色凸显 学校坚持以德育为首，成立了以党支部为龙头，以团委、政教处、教务处为主体，以各班团支部为骨干的德育教育管理体系。学校重视对学生的养成教育，利用开学初开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习及宣传，开展了“建设温馨教室，创建温馨校园”活动、35学雷锋青年志愿者活动等，创办了校报《现代隆中》，为宣传先进的教育教学理念、报道好人好事、展示师生才华提供了平台，使学生的行为规范养成教育活动得到了进一步的深化。 开展爱国主义、集体主义及社会主义教育，是德育工作永恒的主题。学校通过主题班会、“校园之声”广播等多种形式对学生进行思想品德教育，开展了“弘扬奥运精神，展示隆中风貌”演讲比赛，举办了隆坊中学首届科技节等活动。特别是汶川大地震发生后，对校舍造成严重灾害的同时，学校受灾不忘救灾，先后两次组织开展了为灾区捐款活动及党员、团员缴纳特殊党费、团费活动。在这些活动中全体师生情绪高涨，积极参与，展现了师生的聪明才智、创新精神和团结向上的精神风貌。 以教学为中心，狠抓常规落实，强化教学研究 教学是学校工作的中心，落实教学常规是实现教学目标的基本保障。学校立足实际，制定了《隆坊中学教师课堂教学要求》等制度规则，恢复了学月检测考试制度，发挥了学月考试检验教学效果、查漏补缺的作用。同时加强教研组工作，积极开展教学研究。①学校将中层以上领导按学科特点下派到各教研组，直接参加并指导各教研组的教研工作。②立足校本教研，做好教师的培养、培训工作。一是订了五十多种与教学相关的报刊杂志，二是组织观看金正坤教授讲座十多次，三是组织参加各种培训，四是开展了以赛教为主体的校本教研活动。③学校教科室制定了《隆坊中学教研教改管理手册》，使此项工作逐步实现了制度化、科学化和规范化。④全体教师充分利用现代化教学设施，教研工作走上了创新之路。2008年4月，苏醒国校长被延安市教育局评为基础教育科研先进个人，白玉芳老师荣获延安市第三届新课程课堂教学大赛一等奖。 近年来，隆坊中学狠抓基础设施建设和校园文化建设，开拓了德育教育的新领域、新途径，切实加强了教研教改和教师队伍建设，各项工作逐步迈上了健康发展的轨道，先后被命名为市级“骨干初中”、“文明校园”、县级“文明