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加强大学生廉政文化教育构建及谐校园环境摘要：大学生廉政文化教育是大学生思想道德建设的重要内容，也是和谐文化建设的重要内容。当代大学生对社会上的一些腐败现象缺乏辩证的分析，容易产生偏激情绪，高校对大学生的廉政文化教育重视程度不够，大学生的廉政文化教育亟需提到大学生思想政治教育的内容中来。 关键字：大学生；廉政文化教育；校园环境；教育问题 中图分类号：G640　文献标识码：A　文章编号：1003-2851(2011)02-0060-01 2005年1月，中共中央颁布实施《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，明确提出了“要大力加强廉政文化建设”的任务，要求“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。廉政文化是中国先进文化的重要内容，属于和谐文化范畴，是建设社会主义和谐社会的必然要求。而大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是国家和民族的希望。在大学期间，对大学生适时开展廉政文化教育，提高他们廉洁意识和自律观念，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，对于促进学生的健康发展，振奋学生精神，构建和谐校园环境，乃至社会主义和谐社会都有着不可低估的作用。所以，高等学校要高度重视，采取得力措施，及时将廉政教育与学生德育工作结合起来，让学生在立德、崇廉的学习环境中健康成长。 一、廉政文化教育的含义以及功能 廉政文化首先是一种文化，属于和谐文化的范畴。它把廉政建设和文化教育结合起来，是以廉政思想为核心内容，以文化教育为载体的文化。廉政教育是大学生思想政治教育的重要组成内容，是社会主义精神文明建设和政治文明建设的重要部分。加强大学生的廉政文化教育就是要在大学生中开展党风党纪教育、人际交往教育、理想信念教育、法律知识教育等为主要内容的教育，从而引导大学生增强廉政意识，教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、金钱观等，不断提高大学生的思想道德修养，努力培养社会主义的合格人才。 一般认为，对大学生进行廉政文化教育具有育人功能、规范与约束功能、净化功能、舆论功能、凝聚功能、导向功能和辐射功能。其中育人功能、规范与约束功能以及净化功能是大学生廉政文化教育最重要的功能，对大学生的成长起到十分重要的作用。 二、当前大学生存在的主要廉政文化教育问题 《实施纲要》颁发后，“廉政文化进校园”已经纳入了我国廉政教育的体系。高校纷纷开展了形式多样的教育活动，这对培养大学生的廉政观念、增强廉政意识起到了积极作用。但是，当前大学生廉政教育与社会主义廉政建设的要求存在一定差距，影响大学生廉政教育实施的各种不利因素依然存在。　首先，高校对大学生廉政教育普遍重视不足。谈起高校廉政文化教育，大部分高校还定位在对政工干部或者是公职人员的廉政教育上，从而错误地认为高校廉政教育的重点对象是党政干部和教师，忽略了大学生群体，大学生廉政教育还缺乏系统有效的组织管理，教育方法简单，教育手段单一。 其次，社会上的消极腐败现象对高校学生存在不良影响。社会上存在的消极腐败现象严重影响着高校中的莘莘学子。他们耳濡日、目染，对一些腐败现象也见怪不怪，缺少了青年学生应有的纯洁，他们对于领导干部思想作风不正、党的基层组织建设涣散、党的战斗堡垒作用不突出等腐败现象，缺乏辩证的分析，从而对大学生廉政教育产生了非常大的负面影响。 最后，大学生本身的廉政意识比较淡薄。当前，大学生关心政治，关注社会热点问题，他们对腐败现象和社会上的不正之风恨之入骨。但是，一些大学生对腐败现象的认识不够客观、全面和深入，对反腐败能否取得成功存在悲观情绪；对发生在身边的不正之风、不良现象见怪不怪，而且自己也信奉“权力至上”、“金钱万能”的人生哲学；一些大学生的入党动机不纯；一些在就业过程中将“拉关系、走后门”放在第一位；大学生考试作弊等违反校纪校规的现象时有发生；一些学生在学生干部选举过程中拉选票等等。 三、对大学生进行廉政文化教育的措施 加强大学生廉政文化教育已是当务之急，必须引起各方面的重视，“少年富则国富，少年强则国强”。作为承载教书育人、管理育人、服务育人“三育人”责任的高校，必须重视高校中存在的廉政文化问题，并针对存在的问题，采取切实可行的措施。笔者认为应该采取以下措施： 首先，高校应该高度重视廉政文化教育，形成良好的氛围。高校自上至下应该充分重视廉政文化教育在思想政治教育中的重要性，把廉政文化教育与学校德育T作相结合，使廉政文化贯穿于学校德育教学当中，根据学生不同特点、不同层次，有针对性地进行教育活动。 其次，通过开展丰富多彩的校园文化生活，强化大学生廉政意识。廉政文化进校园还要与学校文化建设相结合，积极倡导“廉政办学、廉洁教学”的教学作风，净化校园环境，使学生处在一